Tanároknak
Kisebb létszámú osztályok – hatékonyabb iskolák?
Sokan úgy vélik, minél kisebb lenne az osztályok mérete, annál jobban működnének az iskolák. Eric Hanushek, a Stanford Egyetem közgazdász professzora viszont úgy véli: nincs elégséges bizonyíték arra, hogy az osztálylétszámnak nagy hatása lenne az oktatás minőségére. Szerinte inkább a tanár hatékonyságának van fontosabb szerepe. A kutató a napokban előadást tartott a Magyar Tudományos Akadémián, előtte pedig az mta.hu-nak adott interjút. Ebből szemezgettünk.
Tar Gábor | 2023-03-04