További menü

UNI in&out kiadványok

Az UNI in&out kiadványokkal szakítottunk azzal a hagyománnyal, hogy a felsőoktatásba igyekvőket tartjuk egyedüli célcsoportnak, arra alapozva, hogy a felsőoktatási intézmények minden évben novembertől következő év februárjáig bombázzák hirdetéseikkel, tartalmaikkal a diákokat. Azt gondoljuk, hogy az egyetemi hallgatóknak éppúgy szükségük van egy tematikus kiadványra, mint a felvételizőknek: őket munkaerőpiaci információkkal, elemzésekkel és interjúkkal tudjuk segíteni. Emellett gondolunk a felvételizőkre fél, egy évvel a felvételijük előtt állókra is, hiszen felkészültségüket, tudatossági szintjüket nagyban erősíthetjük, ha korábban érjük el őket az orientáló tartalmakkal.

Az érintettek (egyetemek, tanárok, felvételizők, egyetemisták, végzősök és szüleik) tehát egész évben igénylik azt a fajta kommunikációt, amit ma sehol máshol nem találnak meg. Elsősorban szakmai, piaci és hallgatóközpontú megközelítésben teszünk közzé tartalmakat a print kiadványokban és az online felületeinken is.

Azért, hogy ne csak az adott év végével lehessen megszólítani a valójában már a döntés küszöbén állókat, hanem a 3. éves (11-ikes), orientálható diákokat is tájékoztatni lehessen, portfóliónkban megtalálható nyári tematikájú kiadványunk, amely első alkalommal 2022 májusában jelent meg. Időszakos kiadványunk megszólítja az egyetemistákat is: nyári gyakornoki programok, pályakezdőknek szánt tanácsok segítik őket a munkaerőpiacra történő kilépés folyamatában.

Tartalmi felépítés

Interjúkat készítünk a felsőoktatás érintettjeivel, szereplőivel:

  • • Állami, minisztériumi, finanszírozási szereplőkkel
  • • Adott szakok vezető egyetemi szakembereivel
  • • A képzési területhez kapcsolódó cégek hr- vagy első számú vezetőivel
  • • Az adott szakra járó, vagy frissen végzett hallgatókkal

Az intézményi és képzési területi rangsorokhoz az OH adatait (FIR, DPR AAE) és a Clarivate megoldásait használjuk fel, és az egyes képzési területek esetében szakirányú rangsorokat is készítünk. Az egyes képzési területi listákhoz kapcsolódnak a fenti interjúk.

  • • Megmutatjuk, hogyan (hány ponttal) lehet bejutni ezekre a szakokra
  • • Milyen eredményekkel jutottak be az adott képzési területre, szakra a hallgatók
  • • Az adott képzésen milyen nemzetközi eredményei vannak az oktatóknak, kutatóknak

Többezer példányban jut el a legrelevánsabb helyekre:

  • középiskolákba (a tankerületekkel egyesével megállapodva a gimnáziumok 11 és 12. évfolyamaiba osztályonként 2-5 példány jut el), szakképző centrumokba, partnereink rendezvényeire,
  • nagy fiatalokat célzó kiállításokra, fesztiválokra (Educatio, EFOTT, MCC Feszt, Brain Bar), a Relay és Inmedio hálózataiba, valamint elektronikus értékesítő pontokra, mint a Libri.hu és a Laptapír.hu.

A formátum és a hosszútávon is hasznos információk, a kiemelt, felsőoktatással kapcsolatos tartalmak arra ösztönzik az olvasóközönséget, hogy többször átnézzék, forgassák a kiadványt.

Az olvasók: fiatal célközönség (16-25), a felvételizők és családjuk, tanárok, egyetemek vezetői, munkatársai, végzős hallgatók, akik karrierlehetőségeket keresnek és azon vállalatok, ahol pályakezdők számára is kínálnak pozíciót.

Miért érdemes benne megjelenni?

Egyetemként népszerűsítheti:

  • • fontos szakokat, új, megújult képzéseket, egyetemi imázst, egyetemi várost
  • • kommunikációt, mentorprogramot, ösztöndíjakat, előnyöket
  • • kutatási eredményeket, duális képzési programokat, híres végzetteket

Vállalatként népszerűsítheti:

  • • gyakornoki programot, nyári munkát
  • • munkáltatói márkát
  • • saját képzést, duális képzési programot
  • • vagy akár B2C kommunikációban a fiatalokat célzó, általuk kedvelhető terméket

Diplomátszerzek.hu

A diplomatszerzek.hu oldalon 9 rovatban tartalmainkkal azoknak kívánunk segítséget nyújtani, akik felsőoktatásban szeretnének továbbtanulni. Mire érdemes figyelni az egyetem első félévében, évében, hogyan készülj fel, és egyáltalán mi alapján lesz jó a pályaválasztás. Mert mindenki tovább akar tanulni.

Az online felületeken megjelenő tartalmak jellemzően:

  • • interjúk
  • • egyetemek vagy szakközépiskolák, gimnáziumok fejlesztéseiről, eredményeiről, versenyekről szóló cikkek, riportok
  • • egyetemi és vállalati – a fiatalokat érdeklő – hírek
  • • pályázatok diákoknak, tanároknak, intézményeknek
  • • oktatásszakmai elemzések, kutatási eredmények
  • • tudományos munkák ismertetése (nyilvános PhD, TDK, OTDK)
  • • az egyetemi és középiskolai élet kihívásai, legjobb gyakorlatok bemutatása
  • • saját és releváns szakterületi kutatások ismertetése
  • • hallgatói önkormányzati élet, szakkollégiumi mozgalom bemutatása
  • • szórakoztató témák
  • • generációs társadalmi kérdések
  • • oktatási rendezvényekről, fesztiválokról tudósítás.

Rovatok

  • • Uni
  • • Én rangsorom
  • • Rangsorok
  • • Tudastár
  • • Munka
  • • Pénzügyek
  • • Példakép
  • • Kvíz
  • • Free

Rovatok bemutatása

  • • Uni
    Rovatunkban mindent megtalálsz az egyetemi képzésről, a felvételiről, a pontszámításról és az egyetemi életről.
  • • Én rangsorom
    A funkció regisztrációval lesz elérhető, feliratkozással: itt az összes rangsorunk elérhető lesz, amit testre is szabhatsz.
  • • Rangsorok
    Az UNIside saját és a világban elérhető, a hazai egyetemek szempontjából releváns rangsorok eredményeiről írunk itt. És persze a hazai egyetemek ezeken való szerepléséről.
  • • Tudastár
    Újdonságok az egyetemi tananyagban, az oktatásfejlesztésben, friss, tudományos felfedezések, tanulmányok, de mindezek előtt segédletek neked az érettségihez.
  • • Munka
    Pályaválasztási tanácsok, munkalehetőségek, tények, friss kutatások, jogszabályi kérdések a munka világáról és segítség az elhelyezkedésben, eligazodásban ami a gyakornoki programokat, diákmunkát vagy duális képzést érinti.
  • • Pénzügyek
    Hogy élj meg az egyetemi évek alatt? Milyen módszerek segítenek beosztani a pénzed? Hogy válj pénzügyileg tudatossá? Ebben segítünk.
  • • Példakép
    Interjúk sikeres vezetőkkel, művészekkel ismert és érdekes emberekkel, fiatalokkal, akik már elértek valamit és akik példaképként is szolgálhatnak a számodra.
  • • Kvíz
    Teszteld a tudásod: érettségi, műveltség, vagy humor? A hét több napján találkozhatsz fejtörőinkkel, hogy könnyebben menjenek a megmérettetések és tágítsuk a szemléleted.
  • • Free Érdekességek, programajánlók, kritikák. Az élet könnyed oldala, mert bár minden a tanulásról szól, lehet azt könnyedén is.

Szakmátszerzek.hu

Rovatok

  • • Mi leszek?
  • • Egészség
  • • Iskolák
  • • Kvíz
  • • Kikapcs
  • • Szakmák
  • • Munka
  • • Fősodor
  • • Videó

Rovatok bemutatása

A szakmatszerzek.hu weboldalon 9 rovatban átlagosan napi 2-3 új tartalmat publikálunk. A honlap indítása óta eltelt eltelt másfél év óta több mint 700 ezren keresték fel a szakmatszerzek.hu honlapját.

  • • Mi leszek?
    Szakmák, példaképek, sikersztorik, inspiráló történetek, jövőképek.
  • • Egészség
    Testi-lelki egészség, életmód, táplálkozás, munkavédelem, megelőzés és gyógyítás.
  • • Iskolák
    Oktatás-tanulás, tanárok-diákok, vizsgák, szakmai versenyek, ösztöndíjak, lehetőségek anyagi, lelki hatások.
  • • Kvíz
    Szórakoztató és edukatív fejtörők, rejtvények, kulturális, műveltségi és érettségihez kapcsolódó tesztek és kvízek. Publikált kvízeinket az indulás óta több ezren töltötték ki.
  • • Kikapcs
    Szórakoztató és könnyed tartalmak: programok, szépség, divat, zene és könyvek, humor.
  • • Szakmák
    Szakmák bemutatása, szakképzettség megszerzéséhez szükséges követelmények.
  • • Munka
    Munkavégzésről, szabályokról, lehetőgekről, bérezésről, foglalkoztatási formákról. Diákmunka, vállalkozás, jogi kérdések.
  • • Fősodor
    Szakpolitikai hírek, jogszabályi változások, elemzések, nemzetközi kitekintés, jó gyakorlatok.
  • • Videó Videós tartalmaink interjúk, montázsok, riportok, hangulatvideók eseményekről, fesztiválokról, kiállításokról.
További menü
Hamarosan...

A munka világa és jövője: kihívások, megoldások és lehetőségek a magyar munkaerőpiacon


Szerző: Németh Eszter - 2025.08.14.

A MCC Feszt keretében, július végén Esztergomban tartották meg a „A munka világa és jövője” című kerekasztal-beszélgetést, amelyen a magyar munkaerőpiac helyzetéről és jövőjéről értekeztek a meghívott szakértők.

A panelbeszélgetésen részt vett Csepeti Ádám, a stratégiai ügyek koordinációjáért felelős helyettes államtitkár, Pásztor Szabolcs kutatási igazgató, habilitált egyetemi docens, Bán Zoltán, a Mol csoportszintű downstream HR-vezetője és Jakab Dávid, a WHC Csoport kormányzati kapcsolataiért felelős felsővezetője. A beszélgetést Erdélyi Dóra, az Oeconomus Gazdaságkutató Alapítvány senior elemzője moderálta.

A felszólalók egyetértettek abban, hogy az elmúlt másfél évtizedben történelmi előrelépés történt a foglalkoztatás terén, ugyanakkor hangsúlyozták: új kihívásokhoz új megoldásokra van szükség. A munkaerőpiac dinamizmusa, a területi különbségek csökkentése és a hozzáadott érték növelése központi témaként jelent meg.

Teljes foglalkoztatás és új kihívások: a magyar munkaerőpiac átalakulása

A beszélgetés első részében a résztvevők a magyar munkaerőpiac elmúlt 15 évének alakulását értékelték. Csepeti Ádám kiemelte, hogy 2010-ben még kétszámjegyű munkanélküliséggel küzdött az ország, míg ma a foglalkoztatottak száma meghaladja a 4,6 millió főt, az aktivitási ráta pedig 78–79 százalék körül alakul. „Ezzel Európában az első egyharmadban található a magyar munkaerőpiaci statisztika” – mondta. Pásztor Szabolcs rámutatott, hogy a területi különbségek mérséklődtek, de Borsodban és Szabolcs-Szatmár-Beregben még mindig van tennivaló. A termelékenységben még mindig elmaradás tapasztalható például Csehországhoz képest, és szerkezeti reformokra lenne szükség a további fejlődéshez.

Bán Zoltán a vállalati tapasztalatok alapján elmondta, hogy ma már nem egy egységes munkaerőpiacról, hanem több „kicsi tóról” beszélhetünk: a munkaerőpiac régiós szinten is szétszabdalt, a mobilitás pedig korlátozott. A kereslet dinamikusabban változik, mint a kínálat, emiatt a vállalatok kénytelenek saját átképzési programokat indítani.

Jakab Dávid szerint mára valóban igaz, hogy „aki akar, tud dolgozni”, a regisztrált munkakeresők száma 200–220 ezer főre csökkent, de a munkaerőhiány tartós jelenség maradt. Ezen kívül számolni kell egy munkaerő-piaci inaktív réteggel is, amely a WHC és az Oeconomus közös felmérése szerint nagyjából 200-300 ezer fő közé tehető. „Sokkal rugalmasabb szemléletet kell alkalmaznunk, hogyha szeretnénk ezeket az embereket munkába állítani. Ha szeretnénk a foglalkoztatást az elérhető potenciális munkaerő bevonásával bővíteni, akkor sokkal rugalmasabb szemléletre van szükség” – fogalmazott a WHC felsővezetője.

(Fotó: MCC)

Az AI nem veszi el a munkánkat – új készségek, új lehetőségek

A panel második részében a technológiai változások munkaerőpiacra gyakorolt hatásait járták körül a résztvevők. Pásztor Szabolcs szerint nem arról van szó, hogy a robotok elvennék az emberek munkáját, hanem arról, hogy egyre több rutinfeladatot automatizálnak, miközben újfajta készségek és kompetenciák kerülnek előtérbe.

Bán Zoltán a Mol képviseletében hangsúlyozta: nem az emberek lecserélése a cél, hanem a produktivitás és a hatékonyság növelése. „Hiszek a duális képzésben, hiszek abban, hogy a szakmák, amik eddig kellettek, azokra ugyanúgy szükség lesz. De például sokkal nagyobb technikai, technológiai, IT-s tudás kell egy operátori munkához” – fogalmazott a Mol HR-vezetője. – „Az átképzés, továbbképzés mentén azt látom, hogy a legnagyobb feladatunk kialakítani a meglévő kollégáinkban a rutint, hogy nem azzal a pozícióval fognak nyugdíjba menni, amiben dolgozni kezdtek a Mol-nál.”

Csepeti Ádám egyetértett abban, hogy a folyamatos alkalmazkodás képessége válik kulcsfontosságúvá. „A képzés nagyon fontos. A Science Technology Engineering Metematics (STEM) képzésekre sokkal nagyobb hangsúlyt kell fektetni. Látjuk azt, hogy a globális versenyképességet egyre inkább a STEM hátterű munkavállalók és az őket foglalkoztató cégek határozzák meg. (…) Tehát az oktatásunkat nagyon erőteljesen STEM irányba kell elmozdítani.”
Jakab Dávid szerint sok múlik a munkáltatókon is: egyre több cég ismeri fel, hogy érdemes saját képzési programokkal reagálni az átalakulásra.

A mesterséges intelligencia nem „ellenségként” jelent meg a beszélgetésben, hanem eszközként, amely megváltoztatja ugyan a munkavégzés módját, de nem csökkenti a foglalkoztatás jelentőségét – sőt, új lehetőségeket nyit meg, akár alacsonyabb képzettségű dolgozók számára is, amennyiben megfelelő támogatást és képzést kapnak.

A jövő munkahelyei: hogyan vonzzuk haza a fiatalokat?

A beszélgetésben a fiatalok itthon tartásának lehetőségei, a külföldi munkavállalás motivációi és a jövő munkahelyeinek vonzereje is kiemelt témák voltak. Jakab Dávid szerint ma már nem feltétlenül a magasabb bér az elsődleges vonzerő a fiatalok számára, hanem a rugalmas munkavégzés, a kiszámítható munkakörnyezet és a fejlődési lehetőségek.

Bán Zoltán úgy látja: a fizikai dolgozók körében is változnak az elvárások. A munkavállalók már nemcsak korrekt bért szeretnének, hanem kiszámítható beosztást, megbecsülést és hosszú távú biztonságot. A Mol például igyekszik olyan munkakörnyezetet teremteni, ahol a technológiai fejlődés nem fenyegetés, hanem vonzó lehetőség.

Csepeti Ádám hozzátette: a gazdaságpolitika szintjén is cél, hogy ne kelljen a megélhetésért külföldre menni. Az elmúlt években tapasztalt hazatérési hullám szerinte is biztató. Fontos, hogy a fiatalok úgy érezzék: Magyarországon is van jövőjük. Ehhez viszont nemcsak gazdasági, hanem társadalmi és életminőségi tényezők is hozzájárulnak.

A panel résztvevői egyetértettek abban, hogy a hazai munkahelyeknek versenyképes alternatívát kell nyújtaniuk a külföldi lehetőségekkel szemben – ehhez pedig nem elég csak a bérekre koncentrálni. A munkahelyi közösségek, a fejlődési utak és az egyéni rugalmasság biztosítása kulcsfontosságú tényezők a jövő munkaerőpiacán.

(Fotó: MCC)

Foglalkoztatási tartalékok és a felnőttképzés szerepe

A beszélgetés záró részében a foglalkoztatási tartalékokról, valamint a felnőttképzés lehetőségeiről esett szó. Csepeti Ádám szerint a tartalékot elsősorban az inaktív csoportok – például a nyugdíj előtt állók, a kisgyermekes szülők és a hátrányos helyzetű térségekben élők – jelentik. Ezek a csoportok megfelelő támogatással bevonhatók a munkaerőpiacra, ehhez azonban célzott programokra van szükség.

Pásztor Szabolcs hozzátette, hogy a foglalkoztatottság emelkedése önmagában nem elég: fontos az is, hogy a betöltött munkakörök valódi hozzáadott értéket teremtsenek. A hatékonyság és a termelékenység javítása nélkül a gazdaság hosszú távon nem lesz versenyképes. A jelenlegi helyzetben a felnőttképzésnek, az átképzéseknek, illetve az élethosszig tartó tanulásnak kulcsszerepe van. „Nagy felelőssége van a magyar munkavállalónak, hiszen folyamatosan kell képezni magát. Az ma már nem fog működni, hogy ezzel a tudásanyaggal, tudásbázissal rendelkezem, és adjanak nekem egy jó állást. Abban, hogy ez a tudatállapot tényleg megvalósuljon, az egyetemeknek és a vállalatoknak is lesz majd felelőssége” – fogalmazott a kutatási igazgató.

Bán Zoltán szerint a vállalatok számára egyre nagyobb kihívás, hogy megtalálják azokat a motivációs pontokat, amelyekkel az idősebb vagy alacsonyabb végzettségű munkavállalókat is be lehet vonni, hiszen aki nem képez, lemarad – ezért a Mol is aktívan fejleszt belső képzési rendszereket. Úgy véli, a munkáltatóknak stratégiai kérdésként kell kezelniük a felnőttképzést.

Jakab Dávid szerint az elmúlt években egyre több vállalat ismerte fel, hogy nem várhat pusztán az oktatási rendszerre: a cégeknek is részt kell venniük a munkavállalók képzésében.

Magyarországnak tehát meg kell találni a saját versenyelőnyeit, például a rugalmasságot, a gyors alkalmazkodóképességet vagy a helyi közösségek szerepét a munka világában. A jövő kulcsa nem csupán a munkahelyek számában, hanem azok minőségében rejlik.

Kiemelt kép forrása: MCC

Hírlevél

Iratkozz fel hírlevelünkre!

Minden héten válogatott tartalmainkat kapod meg, hogy naprakész lehess oktatási, egyetemi, innovációs témákban.

Webshop: Uniside  Kiadvány vásárlás