További menü

UNI in&out kiadványok

Az UNI in&out kiadványokkal szakítottunk azzal a hagyománnyal, hogy a felsőoktatásba igyekvőket tartjuk egyedüli célcsoportnak, arra alapozva, hogy a felsőoktatási intézmények minden évben novembertől következő év februárjáig bombázzák hirdetéseikkel, tartalmaikkal a diákokat. Azt gondoljuk, hogy az egyetemi hallgatóknak éppúgy szükségük van egy tematikus kiadványra, mint a felvételizőknek: őket munkaerőpiaci információkkal, elemzésekkel és interjúkkal tudjuk segíteni. Emellett gondolunk a felvételizőkre fél, egy évvel a felvételijük előtt állókra is, hiszen felkészültségüket, tudatossági szintjüket nagyban erősíthetjük, ha korábban érjük el őket az orientáló tartalmakkal.

Az érintettek (egyetemek, tanárok, felvételizők, egyetemisták, végzősök és szüleik) tehát egész évben igénylik azt a fajta kommunikációt, amit ma sehol máshol nem találnak meg. Elsősorban szakmai, piaci és hallgatóközpontú megközelítésben teszünk közzé tartalmakat a print kiadványokban és az online felületeinken is.

Azért, hogy ne csak az adott év végével lehessen megszólítani a valójában már a döntés küszöbén állókat, hanem a 3. éves (11-ikes), orientálható diákokat is tájékoztatni lehessen, portfóliónkban megtalálható nyári tematikájú kiadványunk, amely első alkalommal 2022 májusában jelent meg. Időszakos kiadványunk megszólítja az egyetemistákat is: nyári gyakornoki programok, pályakezdőknek szánt tanácsok segítik őket a munkaerőpiacra történő kilépés folyamatában.

Tartalmi felépítés

Interjúkat készítünk a felsőoktatás érintettjeivel, szereplőivel:

  • • Állami, minisztériumi, finanszírozási szereplőkkel
  • • Adott szakok vezető egyetemi szakembereivel
  • • A képzési területhez kapcsolódó cégek hr- vagy első számú vezetőivel
  • • Az adott szakra járó, vagy frissen végzett hallgatókkal

Az intézményi és képzési területi rangsorokhoz az OH adatait (FIR, DPR AAE) és a Clarivate megoldásait használjuk fel, és az egyes képzési területek esetében szakirányú rangsorokat is készítünk. Az egyes képzési területi listákhoz kapcsolódnak a fenti interjúk.

  • • Megmutatjuk, hogyan (hány ponttal) lehet bejutni ezekre a szakokra
  • • Milyen eredményekkel jutottak be az adott képzési területre, szakra a hallgatók
  • • Az adott képzésen milyen nemzetközi eredményei vannak az oktatóknak, kutatóknak

Többezer példányban jut el a legrelevánsabb helyekre:

  • középiskolákba (a tankerületekkel egyesével megállapodva a gimnáziumok 11 és 12. évfolyamaiba osztályonként 2-5 példány jut el), szakképző centrumokba, partnereink rendezvényeire,
  • nagy fiatalokat célzó kiállításokra, fesztiválokra (Educatio, EFOTT, MCC Feszt, Brain Bar), a Relay és Inmedio hálózataiba, valamint elektronikus értékesítő pontokra, mint a Libri.hu és a Laptapír.hu.

A formátum és a hosszútávon is hasznos információk, a kiemelt, felsőoktatással kapcsolatos tartalmak arra ösztönzik az olvasóközönséget, hogy többször átnézzék, forgassák a kiadványt.

Az olvasók: fiatal célközönség (16-25), a felvételizők és családjuk, tanárok, egyetemek vezetői, munkatársai, végzős hallgatók, akik karrierlehetőségeket keresnek és azon vállalatok, ahol pályakezdők számára is kínálnak pozíciót.

Miért érdemes benne megjelenni?

Egyetemként népszerűsítheti:

  • • fontos szakokat, új, megújult képzéseket, egyetemi imázst, egyetemi várost
  • • kommunikációt, mentorprogramot, ösztöndíjakat, előnyöket
  • • kutatási eredményeket, duális képzési programokat, híres végzetteket

Vállalatként népszerűsítheti:

  • • gyakornoki programot, nyári munkát
  • • munkáltatói márkát
  • • saját képzést, duális képzési programot
  • • vagy akár B2C kommunikációban a fiatalokat célzó, általuk kedvelhető terméket

Diplomátszerzek.hu

A diplomatszerzek.hu oldalon 9 rovatban tartalmainkkal azoknak kívánunk segítséget nyújtani, akik felsőoktatásban szeretnének továbbtanulni. Mire érdemes figyelni az egyetem első félévében, évében, hogyan készülj fel, és egyáltalán mi alapján lesz jó a pályaválasztás. Mert mindenki tovább akar tanulni.

Az online felületeken megjelenő tartalmak jellemzően:

  • • interjúk
  • • egyetemek vagy szakközépiskolák, gimnáziumok fejlesztéseiről, eredményeiről, versenyekről szóló cikkek, riportok
  • • egyetemi és vállalati – a fiatalokat érdeklő – hírek
  • • pályázatok diákoknak, tanároknak, intézményeknek
  • • oktatásszakmai elemzések, kutatási eredmények
  • • tudományos munkák ismertetése (nyilvános PhD, TDK, OTDK)
  • • az egyetemi és középiskolai élet kihívásai, legjobb gyakorlatok bemutatása
  • • saját és releváns szakterületi kutatások ismertetése
  • • hallgatói önkormányzati élet, szakkollégiumi mozgalom bemutatása
  • • szórakoztató témák
  • • generációs társadalmi kérdések
  • • oktatási rendezvényekről, fesztiválokról tudósítás.

Rovatok

  • • Uni
  • • Én rangsorom
  • • Rangsorok
  • • Tudastár
  • • Munka
  • • Pénzügyek
  • • Példakép
  • • Kvíz
  • • Free

Rovatok bemutatása

  • • Uni
    Rovatunkban mindent megtalálsz az egyetemi képzésről, a felvételiről, a pontszámításról és az egyetemi életről.
  • • Én rangsorom
    A funkció regisztrációval lesz elérhető, feliratkozással: itt az összes rangsorunk elérhető lesz, amit testre is szabhatsz.
  • • Rangsorok
    Az UNIside saját és a világban elérhető, a hazai egyetemek szempontjából releváns rangsorok eredményeiről írunk itt. És persze a hazai egyetemek ezeken való szerepléséről.
  • • Tudastár
    Újdonságok az egyetemi tananyagban, az oktatásfejlesztésben, friss, tudományos felfedezések, tanulmányok, de mindezek előtt segédletek neked az érettségihez.
  • • Munka
    Pályaválasztási tanácsok, munkalehetőségek, tények, friss kutatások, jogszabályi kérdések a munka világáról és segítség az elhelyezkedésben, eligazodásban ami a gyakornoki programokat, diákmunkát vagy duális képzést érinti.
  • • Pénzügyek
    Hogy élj meg az egyetemi évek alatt? Milyen módszerek segítenek beosztani a pénzed? Hogy válj pénzügyileg tudatossá? Ebben segítünk.
  • • Példakép
    Interjúk sikeres vezetőkkel, művészekkel ismert és érdekes emberekkel, fiatalokkal, akik már elértek valamit és akik példaképként is szolgálhatnak a számodra.
  • • Kvíz
    Teszteld a tudásod: érettségi, műveltség, vagy humor? A hét több napján találkozhatsz fejtörőinkkel, hogy könnyebben menjenek a megmérettetések és tágítsuk a szemléleted.
  • • Free Érdekességek, programajánlók, kritikák. Az élet könnyed oldala, mert bár minden a tanulásról szól, lehet azt könnyedén is.

Szakmátszerzek.hu

Rovatok

  • • Mi leszek?
  • • Egészség
  • • Iskolák
  • • Kvíz
  • • Kikapcs
  • • Szakmák
  • • Munka
  • • Fősodor
  • • Videó

Rovatok bemutatása

A szakmatszerzek.hu weboldalon 9 rovatban átlagosan napi 2-3 új tartalmat publikálunk. A honlap indítása óta eltelt eltelt másfél év óta több mint 700 ezren keresték fel a szakmatszerzek.hu honlapját.

  • • Mi leszek?
    Szakmák, példaképek, sikersztorik, inspiráló történetek, jövőképek.
  • • Egészség
    Testi-lelki egészség, életmód, táplálkozás, munkavédelem, megelőzés és gyógyítás.
  • • Iskolák
    Oktatás-tanulás, tanárok-diákok, vizsgák, szakmai versenyek, ösztöndíjak, lehetőségek anyagi, lelki hatások.
  • • Kvíz
    Szórakoztató és edukatív fejtörők, rejtvények, kulturális, műveltségi és érettségihez kapcsolódó tesztek és kvízek. Publikált kvízeinket az indulás óta több ezren töltötték ki.
  • • Kikapcs
    Szórakoztató és könnyed tartalmak: programok, szépség, divat, zene és könyvek, humor.
  • • Szakmák
    Szakmák bemutatása, szakképzettség megszerzéséhez szükséges követelmények.
  • • Munka
    Munkavégzésről, szabályokról, lehetőgekről, bérezésről, foglalkoztatási formákról. Diákmunka, vállalkozás, jogi kérdések.
  • • Fősodor
    Szakpolitikai hírek, jogszabályi változások, elemzések, nemzetközi kitekintés, jó gyakorlatok.
  • • Videó Videós tartalmaink interjúk, montázsok, riportok, hangulatvideók eseményekről, fesztiválokról, kiállításokról.
További menü
Hamarosan...

Mi lenne, ha egy hétre eltűnne az internet?


Szerző: UNIside - 2026.07.15.

Képzeljük el, hogy egy hétfő reggelen felébredünk, és az internet egyszerűen eltűnik. Nem lassú, nem akadozik, nem egy-egy szolgáltatás áll le. Nincs közösségi média, nincs keresőmotor, nincs üzenetküldő alkalmazás, nincs felhőalapú tárhely, nincs online bankolás, nincs videóstreaming. A kapcsolat megszakad, és egy teljes hétig nem tér vissza.

Első hallásra ez olyan forgatókönyvnek tűnhet, amely leginkább egy katasztrófafilmbe illik. Valójában azonban a kérdés régóta foglalkoztatja a társadalomkutatókat, pszichológusokat és technológiai szakembereket. Bár a teljes internetleállás rendkívül valószínűtlen, a helyzet jó gondolatkísérlet arra, hogy megértsük: mennyire mélyen épült be a digitális világ a mindennapjainkba.

Az első nap: amikor ösztönösen a telefonunkhoz nyúlunk

A leállás első óráiban valószínűleg emberek milliói ugyanazt tennék: újra és újra megnyitnák azokat az alkalmazásokat, amelyek már nem működnek. Üzenetküldők, közösségi oldalak, videóplatformok, híroldalak – mindegyiket reflexszerűen ellenőriznénk.

Ennek hátterében jól ismert pszichológiai folyamatok állnak. A digitális platformok jelentős része úgy épül fel, hogy változó jutalmazási mechanizmusokat alkalmaz. Egy új üzenet, egy értesítés vagy egy váratlan tartalom kiszámíthatatlan jutalomként jelenik meg, ami erősen aktiválja az agy motivációs rendszereit.

Ez nem jelenti azt, hogy mindenki függő lenne, de azt igen, hogy sokan meglepődnének, milyen gyakran nyúlnak a telefonjukhoz teljesen automatikusan.

A nap végére sok embernél jelentkezhetne:

  • nyugtalanság,
  • fokozott kíváncsiság,
  • ingerlékenység,
  • FOMO (fear of missing out), vagyis a kimaradástól való félelem,
  • bizonytalanságérzet.

Különösen azok éreznék ezt erősen, akiknek a közösségi média a kapcsolattartás elsődleges formájává vált.

FOMO nélkül: mit értek valójában a 2025-ös TikTok-trendek?

A második és harmadik nap: az információs csend hatása

A modern ember naponta több ezer információval találkozik. Értesítések, hírfolyamok, videók, üzenetek, reklámok és digitális feladatok versengenek a figyelmünkért. Az elmúlt évek kutatásai egyre gyakrabban beszélnek az információs túlterheltség jelenségéről, amely mentális fáradtsághoz, koncentrációs nehézségekhez és fokozott stresszhez vezethet.

Paradox módon az internet eltűnésének egyik legérdekesebb következménye éppen az lenne, hogy sok ember agya először találkozna hosszabb ideig tartó információs csenddel. A második vagy harmadik nap környékén valószínűleg két eltérő reakció jelenne meg. Egyesek egyre frusztráltabbnak éreznék magukat a digitális kapcsolatok hiánya miatt. Mások viszont arról számolnának be, hogy könnyebben tudnak egyetlen feladatra koncentrálni.

A pszichológiai kutatások szerint a folyamatos figyelemváltás jelentős mentális terhelést jelent. Ha megszűnne a megszakítások jelentős része, sok ember tapasztalhatná meg újra a mélyebb, elmélyült figyelem állapotát.

A munka és a tanulás teljesen új ritmusra váltana

A világ jelentős része ma már közvetlenül az internetre épül. Számtalan munkakör lényegében egyik napról a másikra működésképtelenné válna.

Különösen érintettek lennének:

  • a távmunkában dolgozók,
  • a szoftverfejlesztők,
  • az online ügyfélszolgálatok,
  • a digitális marketinggel foglalkozók,
  • az e-kereskedelmi vállalkozások,
  • a tartalomkészítők,
  • az online oktatás résztvevői.

Az egyetemeken és iskolákban szintén komoly változások következnének be. A digitális tananyagok, online adatbázisok és elektronikus kommunikációs rendszerek hiánya miatt sok intézmény kénytelen lenne visszatérni a személyes vagy nyomtatott megoldásokhoz.

Érdekes módon néhány kutató szerint a produktivitás nem minden területen csökkenne. Azok a feladatok, amelyek mély koncentrációt igényelnek, akár hatékonyabban is végezhetők lennének az állandó online megszakítások nélkül.

A negyedik nap: újra felfedeznénk egymást

A szociológusok régóta vizsgálják, hogyan alakítják át a digitális technológiák az emberi kapcsolatokat. Az internet nem csökkentette a társas igényeket, de jelentősen megváltoztatta azok formáját. Egy internet nélküli hét közepére valószínűleg sok ember visszatérne a személyes kapcsolattartás egyszerűbb formáihoz. Több telefonhívás történne, többen találkoznának személyesen, és megnőne a helyi közösségek szerepe.

Tudatos internethasználat: már gyerekkortól fontos az edukáció

A fiatalabb generációk számára különösen érdekes élmény lehetne megtapasztalni, hogy az információk és hírek nem másodpercek alatt jutnak el mindenkihez. Egy eseményről szóló beszélgetés újra közvetlen találkozásokhoz kapcsolódna, nem pedig kommentfolyamokhoz. A társas kapcsolatok kutatói szerint a személyes interakciók olyan nonverbális elemeket is tartalmaznak – például mimikát, hangszínt vagy testbeszédet –, amelyek jelentősen hozzájárulnak az empátia és a kötődés kialakulásához.

Az ötödik és hatodik nap: a szervezet alkalmazkodni kezd

A digitális eszközök használata nemcsak pszichológiai, hanem biológiai hatásokkal is jár. Az esti képernyőhasználat például befolyásolhatja a cirkadián ritmust, vagyis a szervezet természetes alvás-ébrenlét ciklusát. Ha egy hétre eltűnne az internet, sok ember képernyőideje jelentősen csökkenne. Ez nem jelenti azt, hogy mindenki automatikusan többet aludna vagy kipihentebb lenne, de bizonyos csoportoknál javulhatna az alvás minősége.

Kutatások szerint a digitális túlterhelés hosszabb távon összefügghet a mentális kimerültséggel és a figyelmi kapacitás csökkenésével. Egy rövid „digitális szünet” ezért egyesek számára valódi regenerációs hatással járhatna. Természetesen az ellenkezője is igaz: azok számára, akiknek munkája, tanulmányai vagy társas kapcsolatai szorosan kötődnek az online térhez, a tartós kiesés jelentős stresszforrást jelentene.

A hetedik nap: másként tekintenénk a digitális világra

Egy hét elteltével valószínűleg senki sem szeretné végleg elveszíteni az internetet. Túl sok előnye van ahhoz, hogy reálisan visszatérjünk egy teljesen offline világhoz. A modern tudományos kutatás, az oktatás, az egészségügy, a gazdaság és a nemzetközi együttműködés elképzelhetetlen lenne nélküle.

Valószínűleg sokan ráébrednének, mennyi tevékenységet végeznek megszokásból. Kiderülne, milyen gyakran ellenőrizzük a telefonunkat valódi szükség nélkül, mennyire hozzászoktunk az állandó információáramláshoz, és mennyire természetesnek vesszük, hogy a világ összes tudása néhány kattintásnyira van. Mások azt fedeznék fel, hogy a figyelmük nyugodtabb lett, több idő jutott beszélgetésekre, olvasásra vagy olyan tevékenységekre, amelyek nem versengenek percenként a figyelmükért.

Digitális szünet, mentális tér – Mit ad pár nap offline lét?

A valódi tanulság nem az internet hiánya lenne

A tudományos kutatások alapján valószínűtlen, hogy egy hét internet nélkül hirtelen boldogabbá vagy produktívabbá tenné az emberiséget. Ugyanilyen valószínűtlen az is, hogy teljes társadalmi összeomlást idézne elő. A valóság valahol a két szélsőség között helyezkedne el.

Az internet az emberiség egyik legjelentősebb technológiai vívmánya, amely példátlan lehetőségeket teremtett a tanulásra, kapcsolattartásra és együttműködésre. Ugyanakkor az elmúlt évtizedek azt is megmutatták, hogy minden technológia alakítja a viselkedésünket, a figyelmünket és a társadalmi szokásainkat.

Egy képzeletbeli internetmentes hét talán nem arról szólna, hogy mennyire tudunk élni a technológia nélkül. Sokkal inkább arról, hogy felismerjük: a digitális eszközöknek ideális esetben minket kell szolgálniuk, nem pedig fordítva. A legérdekesebb változás talán nem a hálózatokban történne, hanem a saját szokásainkban.

——

A kiemelt kép forrása: 123RF.

Hírlevél

Iratkozz fel hírlevelünkre!

Minden héten válogatott tartalmainkat kapod meg, hogy naprakész lehess oktatási, egyetemi, innovációs témákban.

Webshop: Uniside  Kiadvány vásárlás