További menü

UNI in&out kiadványok

Az UNI in&out kiadványokkal szakítottunk azzal a hagyománnyal, hogy a felsőoktatásba igyekvőket tartjuk egyedüli célcsoportnak, arra alapozva, hogy a felsőoktatási intézmények minden évben novembertől következő év februárjáig bombázzák hirdetéseikkel, tartalmaikkal a diákokat. Azt gondoljuk, hogy az egyetemi hallgatóknak éppúgy szükségük van egy tematikus kiadványra, mint a felvételizőknek: őket munkaerőpiaci információkkal, elemzésekkel és interjúkkal tudjuk segíteni. Emellett gondolunk a felvételizőkre fél, egy évvel a felvételijük előtt állókra is, hiszen felkészültségüket, tudatossági szintjüket nagyban erősíthetjük, ha korábban érjük el őket az orientáló tartalmakkal.

Az érintettek (egyetemek, tanárok, felvételizők, egyetemisták, végzősök és szüleik) tehát egész évben igénylik azt a fajta kommunikációt, amit ma sehol máshol nem találnak meg. Elsősorban szakmai, piaci és hallgatóközpontú megközelítésben teszünk közzé tartalmakat a print kiadványokban és az online felületeinken is.

Azért, hogy ne csak az adott év végével lehessen megszólítani a valójában már a döntés küszöbén állókat, hanem a 3. éves (11-ikes), orientálható diákokat is tájékoztatni lehessen, portfóliónkban megtalálható nyári tematikájú kiadványunk, amely első alkalommal 2022 májusában jelent meg. Időszakos kiadványunk megszólítja az egyetemistákat is: nyári gyakornoki programok, pályakezdőknek szánt tanácsok segítik őket a munkaerőpiacra történő kilépés folyamatában.

Tartalmi felépítés

Interjúkat készítünk a felsőoktatás érintettjeivel, szereplőivel:

  • • Állami, minisztériumi, finanszírozási szereplőkkel
  • • Adott szakok vezető egyetemi szakembereivel
  • • A képzési területhez kapcsolódó cégek hr- vagy első számú vezetőivel
  • • Az adott szakra járó, vagy frissen végzett hallgatókkal

Az intézményi és képzési területi rangsorokhoz az OH adatait (FIR, DPR AAE) és a Clarivate megoldásait használjuk fel, és az egyes képzési területek esetében szakirányú rangsorokat is készítünk. Az egyes képzési területi listákhoz kapcsolódnak a fenti interjúk.

  • • Megmutatjuk, hogyan (hány ponttal) lehet bejutni ezekre a szakokra
  • • Milyen eredményekkel jutottak be az adott képzési területre, szakra a hallgatók
  • • Az adott képzésen milyen nemzetközi eredményei vannak az oktatóknak, kutatóknak

Többezer példányban jut el a legrelevánsabb helyekre:

  • középiskolákba (a tankerületekkel egyesével megállapodva a gimnáziumok 11 és 12. évfolyamaiba osztályonként 2-5 példány jut el), szakképző centrumokba, partnereink rendezvényeire,
  • nagy fiatalokat célzó kiállításokra, fesztiválokra (Educatio, EFOTT, MCC Feszt, Brain Bar), a Relay és Inmedio hálózataiba, valamint elektronikus értékesítő pontokra, mint a Libri.hu és a Laptapír.hu.

A formátum és a hosszútávon is hasznos információk, a kiemelt, felsőoktatással kapcsolatos tartalmak arra ösztönzik az olvasóközönséget, hogy többször átnézzék, forgassák a kiadványt.

Az olvasók: fiatal célközönség (16-25), a felvételizők és családjuk, tanárok, egyetemek vezetői, munkatársai, végzős hallgatók, akik karrierlehetőségeket keresnek és azon vállalatok, ahol pályakezdők számára is kínálnak pozíciót.

Miért érdemes benne megjelenni?

Egyetemként népszerűsítheti:

  • • fontos szakokat, új, megújult képzéseket, egyetemi imázst, egyetemi várost
  • • kommunikációt, mentorprogramot, ösztöndíjakat, előnyöket
  • • kutatási eredményeket, duális képzési programokat, híres végzetteket

Vállalatként népszerűsítheti:

  • • gyakornoki programot, nyári munkát
  • • munkáltatói márkát
  • • saját képzést, duális képzési programot
  • • vagy akár B2C kommunikációban a fiatalokat célzó, általuk kedvelhető terméket

Diplomátszerzek.hu

A diplomatszerzek.hu oldalon 9 rovatban tartalmainkkal azoknak kívánunk segítséget nyújtani, akik felsőoktatásban szeretnének továbbtanulni. Mire érdemes figyelni az egyetem első félévében, évében, hogyan készülj fel, és egyáltalán mi alapján lesz jó a pályaválasztás. Mert mindenki tovább akar tanulni.

Az online felületeken megjelenő tartalmak jellemzően:

  • • interjúk
  • • egyetemek vagy szakközépiskolák, gimnáziumok fejlesztéseiről, eredményeiről, versenyekről szóló cikkek, riportok
  • • egyetemi és vállalati – a fiatalokat érdeklő – hírek
  • • pályázatok diákoknak, tanároknak, intézményeknek
  • • oktatásszakmai elemzések, kutatási eredmények
  • • tudományos munkák ismertetése (nyilvános PhD, TDK, OTDK)
  • • az egyetemi és középiskolai élet kihívásai, legjobb gyakorlatok bemutatása
  • • saját és releváns szakterületi kutatások ismertetése
  • • hallgatói önkormányzati élet, szakkollégiumi mozgalom bemutatása
  • • szórakoztató témák
  • • generációs társadalmi kérdések
  • • oktatási rendezvényekről, fesztiválokról tudósítás.

Rovatok

  • • Uni
  • • Én rangsorom
  • • Rangsorok
  • • Tudastár
  • • Munka
  • • Pénzügyek
  • • Példakép
  • • Kvíz
  • • Free

Rovatok bemutatása

  • • Uni
    Rovatunkban mindent megtalálsz az egyetemi képzésről, a felvételiről, a pontszámításról és az egyetemi életről.
  • • Én rangsorom
    A funkció regisztrációval lesz elérhető, feliratkozással: itt az összes rangsorunk elérhető lesz, amit testre is szabhatsz.
  • • Rangsorok
    Az UNIside saját és a világban elérhető, a hazai egyetemek szempontjából releváns rangsorok eredményeiről írunk itt. És persze a hazai egyetemek ezeken való szerepléséről.
  • • Tudastár
    Újdonságok az egyetemi tananyagban, az oktatásfejlesztésben, friss, tudományos felfedezések, tanulmányok, de mindezek előtt segédletek neked az érettségihez.
  • • Munka
    Pályaválasztási tanácsok, munkalehetőségek, tények, friss kutatások, jogszabályi kérdések a munka világáról és segítség az elhelyezkedésben, eligazodásban ami a gyakornoki programokat, diákmunkát vagy duális képzést érinti.
  • • Pénzügyek
    Hogy élj meg az egyetemi évek alatt? Milyen módszerek segítenek beosztani a pénzed? Hogy válj pénzügyileg tudatossá? Ebben segítünk.
  • • Példakép
    Interjúk sikeres vezetőkkel, művészekkel ismert és érdekes emberekkel, fiatalokkal, akik már elértek valamit és akik példaképként is szolgálhatnak a számodra.
  • • Kvíz
    Teszteld a tudásod: érettségi, műveltség, vagy humor? A hét több napján találkozhatsz fejtörőinkkel, hogy könnyebben menjenek a megmérettetések és tágítsuk a szemléleted.
  • • Free Érdekességek, programajánlók, kritikák. Az élet könnyed oldala, mert bár minden a tanulásról szól, lehet azt könnyedén is.

Szakmátszerzek.hu

Rovatok

  • • Mi leszek?
  • • Egészség
  • • Iskolák
  • • Kvíz
  • • Kikapcs
  • • Szakmák
  • • Munka
  • • Fősodor
  • • Videó

Rovatok bemutatása

A szakmatszerzek.hu weboldalon 9 rovatban átlagosan napi 2-3 új tartalmat publikálunk. A honlap indítása óta eltelt eltelt másfél év óta több mint 700 ezren keresték fel a szakmatszerzek.hu honlapját.

  • • Mi leszek?
    Szakmák, példaképek, sikersztorik, inspiráló történetek, jövőképek.
  • • Egészség
    Testi-lelki egészség, életmód, táplálkozás, munkavédelem, megelőzés és gyógyítás.
  • • Iskolák
    Oktatás-tanulás, tanárok-diákok, vizsgák, szakmai versenyek, ösztöndíjak, lehetőségek anyagi, lelki hatások.
  • • Kvíz
    Szórakoztató és edukatív fejtörők, rejtvények, kulturális, műveltségi és érettségihez kapcsolódó tesztek és kvízek. Publikált kvízeinket az indulás óta több ezren töltötték ki.
  • • Kikapcs
    Szórakoztató és könnyed tartalmak: programok, szépség, divat, zene és könyvek, humor.
  • • Szakmák
    Szakmák bemutatása, szakképzettség megszerzéséhez szükséges követelmények.
  • • Munka
    Munkavégzésről, szabályokról, lehetőgekről, bérezésről, foglalkoztatási formákról. Diákmunka, vállalkozás, jogi kérdések.
  • • Fősodor
    Szakpolitikai hírek, jogszabályi változások, elemzések, nemzetközi kitekintés, jó gyakorlatok.
  • • Videó Videós tartalmaink interjúk, montázsok, riportok, hangulatvideók eseményekről, fesztiválokról, kiállításokról.
További menü
Hamarosan...

A befogadó vállalati kultúra a vezetőktől indul – Interjú Zala Ákossal, a Human Telex Consulting Kft. ügyvezetőjével


Szerző: UNIside - 2026.01.16.

„Az alapvető közösségteremtés az, hogy a mindennapos munkában jó viszonyban vagyunk, támogató környezetet teremtünk, visszajelzéseket adunk és számíthatunk egymásra. Mondjuk úgy, hogy ha egy vállalatnak minden szempontból ilyen befogadó a kultúrája, az segíteni fogja a Z generációsok megmaradását a cégben” – mondta el Zala Ákos, a Human Telex Consulting Kft. ügyvezetője az UNIside-nak adott interjújában. A szervezetfejlesztési tanácsadással és vezetőképzéssel foglalkozó cég ügyvezetőjével többek között a szervezeti kultúra kialakításáról és üzemeltetéséről, a Z generációs munkavállalókban rejlő lehetőségekről és a munkahelyi elvárásaikról beszélgettünk.

A cikk eredetileg az UNI in&out 2026 kiadványában jelent meg.

Milyen fő kihívásokkal találkozik egy tanácsadó cég ügyvezetőjeként a mai üzleti környezetben?

A működésünknek a leghangsúlyosabb területe Magyarország. Üdítő kivételek természetesen vannak, sok helyen dolgoztunk már külföldön, de azért a természetes piacunk Magyarország. Így mint szinte bármelyik szolgáltatónál, a magyar gazdaság mindenkori állapota is egy jelentős befolyásoló tényező. Amikor dekonjunktúra van, akkor nagyjából minden olyan szolgáltatáson elkezdenek visszavágni a megrendelők, amelyik mondjuk nem gáz vagy villany – és ebbe beleesik a miénk is.

Mivel nagyon erős versenypiacon dolgozunk, az ügyfélkörünk is rendkívül szerteágazó: multinacionális, naggyá nőtt magyar, közepes méretű, kisvállalatok, magánvállalkozások is vannak köztük. Vagyis nagyon sokszínűek az ügyfeleink, és az elvárásaik is. Rengeteg mindennel foglalkozunk, hiszen minden ügyfelünket a saját cége, a saját vállalkozása érdekli. Van, hogy valaki nem konkrét problémákkal érkezik, hanem azzal a vággyal, hogy szeretne jobb vezető lenni. Sokaknak egyéni témája van, őket személyes tanácsadásba, egy coachingfolyamatba visszük bele. Itt rengeteg téma lehet, életút, karrierút, ezek elakadása, az egyén elfáradása, kommunikációs nehézségei a kollégákkal… De nem is feltétlenül ebben a szerteágazóságban van a fő kihívás, hosszú távon a válságállóság, a gyűrődésnek nemcsak a fogcsikorgatós bírása, hanem az ebben való normális élet megtalálása vagy ennek a normális élet részeként való tekintése.

Hogyan látja a vezetésfejlesztés szerepét a magyar vállalatok jövőjében?

A vezetőképzés mindenképp polgárjogot nyert. Ma már nagyon ritka az olyan vállalat, ahol azt mondják, hogy a vezetésfejlesztés nem érdekes, nem kell. A megoldásaik természetesen sokfélék: vannak, akik eljárnak konferenciákra, mások inkább saját magukat képezik, de nagyon sokan járnak vezetőképző programokra. Ezáltal ez a műfaj egyre válságállóbb, mivel van rá igény a vezetők és a munkavállalók részéről is. Utóbbiak számára jobb egy olyan céghez menni, ahol a vezetésfejlesztés aktívan működik, akár cégen belül, akár azon kívül. És a vezetők célja is az, hogy a kommunikáció és a vállalat dinamikája jobban működjön, és szívesen dolgozzanak náluk az emberek. Nem lehet eléggé hangsúlyozni a vezetők szerepét a szervezeti kultúra kialakításában és üzemeltetésében. Köztudott, hogy amikor az emberek állást váltanak, a fő okok egyike, ha nem jönnek ki a vezetőjükkel. Még az is lehet, hogy az egész cég miliője jó volna, de a közvetlen főnökkel, aki alól a munkavállaló nem tud kilépni más irányba a vállalaton belül, nem jön ki. Ez nem mindig a vezető hibája, de sokszor lehet hallani olyan munkavállalókról, akik toxikus, múlt századi tekintélyuralmi vezetésről beszélnek. És az is jó kérdés, hogy egy-egy ilyen vezetőt meddig tűr el egy szervezet, vagy van-e arra bevezetett módszertan a cégnél, hogy a vezetőikről visszajelzést kapjanak, és a kevésbé jól működőket képezzék vagy eltanácsolják.

A saját praxisomban inkább olyan vezetőkkel találkozunk, akik szeretnének fejlődni, és a legjobban azt lehet fejleszteni bármiben, sportban, tudományban, készségekben, aki fejlődni akar. Ezért nagyon jó hangulatú együttműködéseink vannak legkülönbözőbb rendű, rangú és beosztású vezetőkkel. Persze vannak, akiket elküldenek ezekre a képzésekre, és ha megkérdezi tőlük a felettesük, hogy szeretnének-e fejlődni, azt fogják mondani, igen. De ha az következik, hogy elmennének-e egy vezetésfejlesztési tréningre, a válasz már az lesz, hogy nem, nem szeretem ezt a műfajt. Ők benne maradnak ebben az elutasító burokban, amiből nehéz őket kimozdítani. Aztán belekerülnek egy olyan csoportba, aminek jó a belső dinamikája, jó a tréner, jó a program tartalma, és vannak, akik kijelentik, hogy megváltoztatták a véleményüket, és már szívesen vannak itt. De még gyakrabban akadnak olyanok, akik észre sem veszik, és egyszer csak benne vannak a folyamatban, csinálják. Nem is tudják, mikor ment el az ellenállásuk, csak egyszerűen kezdik otthonosan és jól érezni magukat a fejlesztési folyamatban.

Van olyan projekt vagy sikerélmény, amit különösen meghatározónak tart a Human Telex Consulting történetében?

Nagyjából minden évben van olyan programunk, amire büszkék vagyunk. Az idén az egyik legnagyobb ügyfelünk a Szegedi Tudományegyetem. Hogy hogyan lesz egy egyetemből jó ügyfél egy szervezetfejlesztési tanácsadó, vezetőképzéssel foglalkozó cégnek? Először kicsiben kezdtünk el dolgozni: volt egy kiemelt vezetői csoport, amelynek együttműködés-fejlesztő workshopot tartottunk. Ez segítette a belső együttműködést, majd közülük többen bejelentkeztek vezetői coachingra, valamint ketten a Felsővezetői Akadémiára és szintén ketten a Flow Management Akadémiára. Azt gondolom, hogy ez így együtt hozta meg az áttörést. A legjobb marketing ugyanis az elégedett ügyfél: ők elmondták az egyetemen, hogy ezek a programok jók, ide másoknak is kellene járni. Ezért vettek egy nagy levegőt, és azt mondták, képezzük magasabb számban a kollégáikat. Vezetői miniakadémiát hirdettünk, amelyen az idén több mint száz ember vesz részt, ami azért már komoly szervezeti hatással jár – főleg, hogy az egyetem egy mini Szeged. Hozzájuk tartozik rengeteg intézmény, klinika, tízezer fölötti ember dolgozik náluk, tehát meghatározó munkaadók a városban.

Mit tehet egy vezető, egy vállalat, hogy vonzóvá váljon a munkavállalók, elsősorban a fiatalok számára?

Lényegében a fiatalok munkába állását egy vállalat erősen segítheti. Az a cég, amelyik odafigyel a fiatal munkavállalóira, versenyelőnyt kovácsol magának. Nem szabad elhanyagolni őket, de az sem megoldás, hogy messiásként várják őket, mert ők a fiatalok, majd ők megoldják, a jövő generációi lesznek az innovátorok. Ez egy hamis elvárást támaszt. Szerintem egy normális fiatal tudja, hogy ha belép egy munkahelyre, nem ő fújja a passzátszelet – még akkor sem, ha vannak olyan készségei, amik az idősebb munkavállalóknak nincsenek. Tehát legyen beléptetőprogram, kapjon egy idősebb mentort, aki segít neki a beilleszkedésben. A mentorálás egyébként egy oda-vissza folyamat: a mentor megosztja a tapasztalatait, de a mentorált érdeklődése egyrészt inspiráló, másrészt, ha az idősebb munkatársak jó kérdéseket kapnak, az önvizsgálatra készteti őket, és nekik is segít abban, hogy a soha véget nem érő egyéni fejlesztésükön dolgozzanak. Ebben mindig van kihívás, de lehetőség is: a fiatalok mindenkor frissen tartják a vállalatot.

És ez a mentorálás azért is jó, mert a legfontosabb egy fiatal munkavállalónak, hogy odafigyeljenek rá, hogy kapjon értelmes munkát. Mert ha valami meg tudja ölni a lelket, az az értelmes munka hiánya. Egy fiatal lássa, hogy az erőfeszítéseinek van eredménye, hogy hozzájárulhat valami közöshöz, kapjon visszajelzést, legyen sikerélménye. Ezek olyan dolgok, amiket a vezető kezdeményez, de ha jól teszi, akkor a kollégák együtt, egymásnak teremtenek támogató légkört. Az alapvető közösségteremtés az, hogy a mindennapos munkában jó viszonyban vagyunk, támogató környezetet teremtünk, visszajelzéseket adunk és számíthatunk egymásra. Mondjuk úgy, hogy ha egy vállalatnak minden szempontból ilyen befogadó a kultúrája, az segíti a Z generációsok megmaradását a cégben, és ennek a fontos kezdeményezői a vezetők.

Mi jellemzi leginkább a Z generációs munkavállalókat?

Sokszor emlegetik, hogy a Z nemzedék tagjaival máshogy kell beszélni, mivel ők is máshogy beszélnek. Számos kutatás van a témában, és azok külön nyelvezetről nem beszélnek – az az alfa jellemzője. Ami viszont egyértelmű, hogy egy olyan generációról beszélünk, amely digitális bennszülött: teljesen más módon nyúl hozzá mindenhez, ami a technológiával kapcsolatos, hiszen ebbe nőtt bele. Ez egyébként nekik egy óriási lehetőség, hiszen a világ ebbe az irányba tart, emiatt van egy előnyük az idősebb nemzedékekkel szemben akár már munkavállalóként is.

Azonban a fiatalok türelmetlenebbek. Egy Z generációs munkavállaló gyorsabban szeretne előrébb jutni, nem tizenöt év múlva akar karriert, hanem egy vagy két éven belül. Ez egy általános jelenség napjainkban, de erre a nemzedékre történetesen igaz. Emellett a különböző mérések mutatnak klasszikus dolgokat is, például hogy nem vetik meg a pénzt, ami szerintem egyáltalán nem egy szitokszó: van bennük egy olyan igény, hogy hamar szeretnének önállók lenni és a saját lábukra állni. Ezzel kapcsolatban az önmegvalósítás is egy fontos motiváció számunkra.

Fontos kiemelni, hogy a Z generáció fogalmán belül is életkori, ebből adódóan érettségi különbségek is vannak, hiszen nem mindegy, hogy valaki 1995-ben született, vagy mondjuk 2005-ben, hogy dolgozott-e diákként vagy éppen már a harmadik munkahelyét keresi. És ami még egy nagyon fontos, hogy ki hány éves volt a Covid alatt, és az életének melyik szakaszát érintette az izoláció. Mivel sokan ekkor voltak végzősök vagy éppen friss egyetemisták, a közösségi élmény kimaradt nekik, és ezért ha van egy vállalat, amelynek van egy közösségteremtő ereje, szerepe és lehetősége, akkor azt értékelik. Ebből pedig nagy előny kovácsolható a cég részéről, főként a home office elterjedése után. Ezt már kezdik belátni a vállalatok is, és láthatunk egy visszarendeződést az irodák felé – ami egy világtrend, és Magyarország sem kivétel. Erre a legtöbbször van igény a munkavállalók részéről is, például már tartottam csapatépítőt olyan cégnél, ahol a munkatársak fél éve dolgoztak együtt, de egyszer sem voltak egy légtérben. Nagyon örültek egymásnak, mert az igény megvolt rá, csak a lehetőség nem.

Hogy még egy személyes példát hozzak, kissé visszakanyarodva a munkáltatók szerepére a fiatalok bevonzásában. Fennállásunk több mint 35 éve alatt sok új dolgozó megfordult nálunk, fiatalok is, és néhány nap után mindig szívesen megkérdeztem az első benyomásaikat. Amikor elmondták, melyik az a három szó, amivel jellemeznék a cégünket, egy szinte mindig visszaköszönt: családias. Erre büszke vagyok, mert igazolja, hogy egy üzleti szervezeten belül jó kapcsolatokat fenntartani. Aztán amikor az egyik barátom megemlítette, hogy az az én problémám, hogy családot építek a cégemben is, akkor már kritikusabban néztem erre a szóra. Abban igaza van, hogy a teljesítményfókusz nagyon fontos egy szervezetben, de úgy látom, hogy ez a családiasság a munkatársaimat egyáltalán nem akadályozza meg a teljesítésben. Bizonyos dolgokban nehezebb meghúzni kemény korlátokat, mint ha az ember csak munkatársaknak tekinti a kollégáit, de a csapatunk nagyobb része két évtizede dolgozik velünk, és azon túl, hogy erős szakmai kötelékek fognak össze bennünket, itt-ott tartós barátságok is kialakultak. A közösséghez tartozás érzése pedig a mai napig fontos a munkavállalóknak.

Zala Ákos

  • A Human Telex Consulting Kft. ügyvezetője.
  • Szervezetfejlesztési tanácsadóként és trénerként dolgozik.
  • Négy gyermek édesapja.

Még több értékes tartalom vár!

Az UNI in&out 2026 kiadványban olyan témákban mélyedhetsz el, amik valóban számítanak – oktatásról, jövőről, karrierről. Digitális és print formátumban is elérhető a shop.uniside.hu oldalon!

Hírlevél

Iratkozz fel hírlevelünkre!

Minden héten válogatott tartalmainkat kapod meg, hogy naprakész lehess oktatási, egyetemi, innovációs témákban.

Webshop: Uniside  Kiadvány vásárlás