További menü

UNI in&out kiadványok

Az UNI in&out kiadványokkal szakítottunk azzal a hagyománnyal, hogy a felsőoktatásba igyekvőket tartjuk egyedüli célcsoportnak, arra alapozva, hogy a felsőoktatási intézmények minden évben novembertől következő év februárjáig bombázzák hirdetéseikkel, tartalmaikkal a diákokat. Azt gondoljuk, hogy az egyetemi hallgatóknak éppúgy szükségük van egy tematikus kiadványra, mint a felvételizőknek: őket munkaerőpiaci információkkal, elemzésekkel és interjúkkal tudjuk segíteni. Emellett gondolunk a felvételizőkre fél, egy évvel a felvételijük előtt állókra is, hiszen felkészültségüket, tudatossági szintjüket nagyban erősíthetjük, ha korábban érjük el őket az orientáló tartalmakkal.

Az érintettek (egyetemek, tanárok, felvételizők, egyetemisták, végzősök és szüleik) tehát egész évben igénylik azt a fajta kommunikációt, amit ma sehol máshol nem találnak meg. Elsősorban szakmai, piaci és hallgatóközpontú megközelítésben teszünk közzé tartalmakat a print kiadványokban és az online felületeinken is.

Azért, hogy ne csak az adott év végével lehessen megszólítani a valójában már a döntés küszöbén állókat, hanem a 3. éves (11-ikes), orientálható diákokat is tájékoztatni lehessen, portfóliónkban megtalálható nyári tematikájú kiadványunk, amely első alkalommal 2022 májusában jelent meg. Időszakos kiadványunk megszólítja az egyetemistákat is: nyári gyakornoki programok, pályakezdőknek szánt tanácsok segítik őket a munkaerőpiacra történő kilépés folyamatában.

Tartalmi felépítés

Interjúkat készítünk a felsőoktatás érintettjeivel, szereplőivel:

  • • Állami, minisztériumi, finanszírozási szereplőkkel
  • • Adott szakok vezető egyetemi szakembereivel
  • • A képzési területhez kapcsolódó cégek hr- vagy első számú vezetőivel
  • • Az adott szakra járó, vagy frissen végzett hallgatókkal

Az intézményi és képzési területi rangsorokhoz az OH adatait (FIR, DPR AAE) és a Clarivate megoldásait használjuk fel, és az egyes képzési területek esetében szakirányú rangsorokat is készítünk. Az egyes képzési területi listákhoz kapcsolódnak a fenti interjúk.

  • • Megmutatjuk, hogyan (hány ponttal) lehet bejutni ezekre a szakokra
  • • Milyen eredményekkel jutottak be az adott képzési területre, szakra a hallgatók
  • • Az adott képzésen milyen nemzetközi eredményei vannak az oktatóknak, kutatóknak

Többezer példányban jut el a legrelevánsabb helyekre:

  • középiskolákba (a tankerületekkel egyesével megállapodva a gimnáziumok 11 és 12. évfolyamaiba osztályonként 2-5 példány jut el), szakképző centrumokba, partnereink rendezvényeire,
  • nagy fiatalokat célzó kiállításokra, fesztiválokra (Educatio, EFOTT, MCC Feszt, Brain Bar), a Relay és Inmedio hálózataiba, valamint elektronikus értékesítő pontokra, mint a Libri.hu és a Laptapír.hu.

A formátum és a hosszútávon is hasznos információk, a kiemelt, felsőoktatással kapcsolatos tartalmak arra ösztönzik az olvasóközönséget, hogy többször átnézzék, forgassák a kiadványt.

Az olvasók: fiatal célközönség (16-25), a felvételizők és családjuk, tanárok, egyetemek vezetői, munkatársai, végzős hallgatók, akik karrierlehetőségeket keresnek és azon vállalatok, ahol pályakezdők számára is kínálnak pozíciót.

Miért érdemes benne megjelenni?

Egyetemként népszerűsítheti:

  • • fontos szakokat, új, megújult képzéseket, egyetemi imázst, egyetemi várost
  • • kommunikációt, mentorprogramot, ösztöndíjakat, előnyöket
  • • kutatási eredményeket, duális képzési programokat, híres végzetteket

Vállalatként népszerűsítheti:

  • • gyakornoki programot, nyári munkát
  • • munkáltatói márkát
  • • saját képzést, duális képzési programot
  • • vagy akár B2C kommunikációban a fiatalokat célzó, általuk kedvelhető terméket

Diplomátszerzek.hu

A diplomatszerzek.hu oldalon 9 rovatban tartalmainkkal azoknak kívánunk segítséget nyújtani, akik felsőoktatásban szeretnének továbbtanulni. Mire érdemes figyelni az egyetem első félévében, évében, hogyan készülj fel, és egyáltalán mi alapján lesz jó a pályaválasztás. Mert mindenki tovább akar tanulni.

Az online felületeken megjelenő tartalmak jellemzően:

  • • interjúk
  • • egyetemek vagy szakközépiskolák, gimnáziumok fejlesztéseiről, eredményeiről, versenyekről szóló cikkek, riportok
  • • egyetemi és vállalati – a fiatalokat érdeklő – hírek
  • • pályázatok diákoknak, tanároknak, intézményeknek
  • • oktatásszakmai elemzések, kutatási eredmények
  • • tudományos munkák ismertetése (nyilvános PhD, TDK, OTDK)
  • • az egyetemi és középiskolai élet kihívásai, legjobb gyakorlatok bemutatása
  • • saját és releváns szakterületi kutatások ismertetése
  • • hallgatói önkormányzati élet, szakkollégiumi mozgalom bemutatása
  • • szórakoztató témák
  • • generációs társadalmi kérdések
  • • oktatási rendezvényekről, fesztiválokról tudósítás.

Rovatok

  • • Uni
  • • Én rangsorom
  • • Rangsorok
  • • Tudastár
  • • Munka
  • • Pénzügyek
  • • Példakép
  • • Kvíz
  • • Free

Rovatok bemutatása

  • • Uni
    Rovatunkban mindent megtalálsz az egyetemi képzésről, a felvételiről, a pontszámításról és az egyetemi életről.
  • • Én rangsorom
    A funkció regisztrációval lesz elérhető, feliratkozással: itt az összes rangsorunk elérhető lesz, amit testre is szabhatsz.
  • • Rangsorok
    Az UNIside saját és a világban elérhető, a hazai egyetemek szempontjából releváns rangsorok eredményeiről írunk itt. És persze a hazai egyetemek ezeken való szerepléséről.
  • • Tudastár
    Újdonságok az egyetemi tananyagban, az oktatásfejlesztésben, friss, tudományos felfedezések, tanulmányok, de mindezek előtt segédletek neked az érettségihez.
  • • Munka
    Pályaválasztási tanácsok, munkalehetőségek, tények, friss kutatások, jogszabályi kérdések a munka világáról és segítség az elhelyezkedésben, eligazodásban ami a gyakornoki programokat, diákmunkát vagy duális képzést érinti.
  • • Pénzügyek
    Hogy élj meg az egyetemi évek alatt? Milyen módszerek segítenek beosztani a pénzed? Hogy válj pénzügyileg tudatossá? Ebben segítünk.
  • • Példakép
    Interjúk sikeres vezetőkkel, művészekkel ismert és érdekes emberekkel, fiatalokkal, akik már elértek valamit és akik példaképként is szolgálhatnak a számodra.
  • • Kvíz
    Teszteld a tudásod: érettségi, műveltség, vagy humor? A hét több napján találkozhatsz fejtörőinkkel, hogy könnyebben menjenek a megmérettetések és tágítsuk a szemléleted.
  • • Free Érdekességek, programajánlók, kritikák. Az élet könnyed oldala, mert bár minden a tanulásról szól, lehet azt könnyedén is.

Szakmátszerzek.hu

Rovatok

  • • Mi leszek?
  • • Egészség
  • • Iskolák
  • • Kvíz
  • • Kikapcs
  • • Szakmák
  • • Munka
  • • Fősodor
  • • Videó

Rovatok bemutatása

A szakmatszerzek.hu weboldalon 9 rovatban átlagosan napi 2-3 új tartalmat publikálunk. A honlap indítása óta eltelt eltelt másfél év óta több mint 700 ezren keresték fel a szakmatszerzek.hu honlapját.

  • • Mi leszek?
    Szakmák, példaképek, sikersztorik, inspiráló történetek, jövőképek.
  • • Egészség
    Testi-lelki egészség, életmód, táplálkozás, munkavédelem, megelőzés és gyógyítás.
  • • Iskolák
    Oktatás-tanulás, tanárok-diákok, vizsgák, szakmai versenyek, ösztöndíjak, lehetőségek anyagi, lelki hatások.
  • • Kvíz
    Szórakoztató és edukatív fejtörők, rejtvények, kulturális, műveltségi és érettségihez kapcsolódó tesztek és kvízek. Publikált kvízeinket az indulás óta több ezren töltötték ki.
  • • Kikapcs
    Szórakoztató és könnyed tartalmak: programok, szépség, divat, zene és könyvek, humor.
  • • Szakmák
    Szakmák bemutatása, szakképzettség megszerzéséhez szükséges követelmények.
  • • Munka
    Munkavégzésről, szabályokról, lehetőgekről, bérezésről, foglalkoztatási formákról. Diákmunka, vállalkozás, jogi kérdések.
  • • Fősodor
    Szakpolitikai hírek, jogszabályi változások, elemzések, nemzetközi kitekintés, jó gyakorlatok.
  • • Videó Videós tartalmaink interjúk, montázsok, riportok, hangulatvideók eseményekről, fesztiválokról, kiállításokról.
További menü
Hamarosan...

„Kiléptem a komfortzónámból és fejlődtem” – diákinterjú a PTE BTK pszichológushallgatójával


Szerző: Devecsai János - 2026.08.04.

Diákinterjú Eötvös Zoé Beátával, a PTE BTK pszichológushallgatójával, a Mathias Corvinus Collegium tanulójával.

Az interjú eredetileg az UNI in&out 2026 nyár kiadványában jelent meg.

Mi alapján döntöttél az érettségi előtt, hogy merre tanulj tovább?

Számomra fontos volt, hogy angolul tanuljak, ugyanis a Görögországból való visszaköltözés után nehezebben ment a magyarul írás és olvasás. Korábban egy teljesen átlagos görög iskolába jártam, ahol nem volt lehetőségem magyarul tanulni. Ezért is jelentkeztem később angol két tannyelvű gimnáziumba Magyarországon. Végül Pécsre mentem angol nyelvű pszichológia képzésre. A nemzetközi diploma sok ajtót nyit meg – ugyanis nem gondolom, hogy véget ért volna számomra a világ felfedezése.

Milyen kompetenciákra van szükség a képzésen, és ezek hogyan kamatoztathatók a tanulmányokban, majd a munkaerőpiacon?

Már viszonylag korán tudtam, hogy a pszichológia irányába szeretnék menni. Úgy nevelkedtem, hogy mindig legyen egy cél előttem, és egy hosszú reflektálást követően rájöttem, hogy kifejezetten szeretem kívülről, minél objektívebben megvizsgálni az emberek viselkedését. Továbbá szeretek segíteni másoknak. Kifejezetten fontosnak tartom még az önbizalmat, a céltudatosságot és az önismeretet, amelyek talán nem olyan könnyen megtanulhatók. Pszichológusként bár sokak szerint „csak hallgatunk”, kell lenniük önálló gondolatainknak, amik mellett nem félünk kiállni. Ebből kifolyólag a határok felállítása és az azokhoz való ragaszkodás is fontos. Én szerencsére már gimnázium végén elsajátítottam ezeket a kompetenciákat, de ez is, mint a leg több dolog az életben, egy olyan út, amelynek vannak emelkedői és lejtői. Meg kell tanulni leküzdeni őket, és soha nem feladni.

Mikor, hogyan kerültél kapcsolatba az MCC-vel? Milyen tevékenységeid és lehetőségeid vannak a programban?

Nyáron, egy standolásnál találkoztam velük, amikor elmesélték nekem, hogy mi mindent kínál a program. Hihetetlenül hálás vagyok, hogy azon a napon láttak bennem valamit, ami miatt azt gondolták, hogy jó helyem lesz a kollégiumban. Nagyon megszerettem és közel tartom a szívemhez az MCC-s közösséget Pécsen és országosan egyaránt, és már a kezdetektől nagyon aktív voltam a programban. Ezért bízták rám a nevelőtanári pozíciót is, aminek nagyon örültem, hiszen így még mélyebben tudok részt venni a közösség formálásában. A Hollóba ugyan egy picit később csatlakoztam, de itt is ki tudtam venni a részem a közösségépítésben, legfőképpen programok és táborok szervezésében, koordinálásában. Külföldi tanulmányutakon is részt vettem, Brüsszelben, Bécsben és Székelyföldön is jár tam, de sok más lehetőség is van a programban, Koreától Amerikáig. Sok új helyzettel találkoztam, kiléptem a komfortzónámból és fejlődtem. Rengeteg embert ismertem meg, legyenek azok előadók, oktatók vagy hallgatók, akikkel a mai napig tartom a kapcsolatot határon belül és kívül is. A kedvenc emlékeim közé tartozik, amikor egy ausztrál előadóval tudtam görögül beszélgetni egy balatoni vacsoránál. Nem egyszerű mindezt egyensúlyba tartani a tanulmányaimmal, de úgy érzem, sokkal többet fejlődöm mind szakmailag, mind emberileg. Úgy érzem, hogy mindez meghatározza, milyen vagyok és milyenné válok akár a szakmámban is. Remélem, hogy olyan szakemberré válhatok, aki nemcsak meghallgatja, de meg is hallja a pácienseit.

Mik a terveid? Milyen munkahelyet képzelsz el magadnak?

Amikor elkezdtem a tanulmányaimat, kifejezetten érdekelt a bűnügyi irány, és ez továbbra is megmaradt, azonban az egészség pszichológia, illetve a táncterápia is közel áll hozzám. A kutatást sem zárom ki, bár inkább az esettanulmányok érdekelnek, nem a sok adat feldolgozása. Annak is nagyon örülnék, ha használhatnám a görögöt a szakmámban. Mindig jó érzés, ha véletlenül elcsípek egy görög beszélgetést a közelemben, így bízom benne, hogy egyszer talán én is tudok ugyanolyan komfortot adni valakinek, akinek az anyanyelvén segíthetek.

A pszichológusi munka lelkileg megterhelő lehet, sokan emiatt hezitálnak, hogy elkezdjék-e a szakot. Mit tanácsolsz nekik? Te hogyan „vértezed fel magad”?

Szerintem a leggyakoribb ok, amiért elhagyják a szakot, az a tájékozatlanság akár a szakmáról, akár arról, hogy mennyi lelki erőfeszítés kell, hogy valakiből (jó) pszichológus legyen. Ezért gondolom, hogy elengedhetetlen a céltudatosság és a határozottság a szak megjelölésekor. Azt is sokszor hallom, hogy aki nagyon empatikus, az jó pszichológus is lesz. Bár az empátia nem jön rosszul, a racionalitás is ugyanolyan fontos. Úgy gondolom, fontos tisztában lennünk a határainkkal, legyen az másokkal vagy magunkkal szemben. Mint minden szaknak, ennek is megvannak a szépségei, illetve a nehézségei, ennek ellenére nem bántam meg, hogy ide jelentkeztem, és hatalmas érdeklődéssel ülök be mindegyik órámra. Az alapbölcsességeim közé tartozik, hogy „soha ne félj nagyot álmodni” és „olyan nincs, hogy sehogy”. Nem szabad megijedni egy nagy céltól, csak mert azt hisszük, hogy nem vagyunk képesek rá: sokszor meg tudjuk lepni saját magunkat a megoldásokkal. És ha mégse jön össze, akkor meg lesz más út, ami végül jobbnak is bizonyulhat, mint az eredeti. Én ezek alapján élem az életemet. (x)

Eötvös Zoé Beáta

  • Emberközpontú, segítőkész és nyitott, valamint kitartó a céljai elérésében.
  • Extrovertált emberként számára a legnagyobb feltöltődést a barátaival töltött idő jelenti.
  • Az MCC-ben lehetősége nyílik a kedvelt sportjait, például a táncot és a teniszt is űzni.
  • Szünetekben gyakran megy táborokba szervezőként vagy csapatvezető ként középiskolásokkal és egyetemistákkal.
  • Gyakran látogatja meg a családját Cipruson.

Még több értékes tartalom vár!

Az UNI in&out 2026 nyár kiadványban olyan témákban mélyedhetsz el, amik valóban számítanak – oktatásról, jövőről, karrierről. Digitális és print formátumban is elérhető a shop.uniside.hu oldalon!

Hírlevél

Iratkozz fel hírlevelünkre!

Minden héten válogatott tartalmainkat kapod meg, hogy naprakész lehess oktatási, egyetemi, innovációs témákban.

Webshop: Uniside  Kiadvány vásárlás