További menü

UNI in&out kiadványok

Az UNI in&out kiadványokkal szakítottunk azzal a hagyománnyal, hogy a felsőoktatásba igyekvőket tartjuk egyedüli célcsoportnak, arra alapozva, hogy a felsőoktatási intézmények minden évben novembertől következő év februárjáig bombázzák hirdetéseikkel, tartalmaikkal a diákokat. Azt gondoljuk, hogy az egyetemi hallgatóknak éppúgy szükségük van egy tematikus kiadványra, mint a felvételizőknek: őket munkaerőpiaci információkkal, elemzésekkel és interjúkkal tudjuk segíteni. Emellett gondolunk a felvételizőkre fél, egy évvel a felvételijük előtt állókra is, hiszen felkészültségüket, tudatossági szintjüket nagyban erősíthetjük, ha korábban érjük el őket az orientáló tartalmakkal.

Az érintettek (egyetemek, tanárok, felvételizők, egyetemisták, végzősök és szüleik) tehát egész évben igénylik azt a fajta kommunikációt, amit ma sehol máshol nem találnak meg. Elsősorban szakmai, piaci és hallgatóközpontú megközelítésben teszünk közzé tartalmakat a print kiadványokban és az online felületeinken is.

Azért, hogy ne csak az adott év végével lehessen megszólítani a valójában már a döntés küszöbén állókat, hanem a 3. éves (11-ikes), orientálható diákokat is tájékoztatni lehessen, portfóliónkban megtalálható nyári tematikájú kiadványunk, amely első alkalommal 2022 májusában jelent meg. Időszakos kiadványunk megszólítja az egyetemistákat is: nyári gyakornoki programok, pályakezdőknek szánt tanácsok segítik őket a munkaerőpiacra történő kilépés folyamatában.

Tartalmi felépítés

Interjúkat készítünk a felsőoktatás érintettjeivel, szereplőivel:

  • • Állami, minisztériumi, finanszírozási szereplőkkel
  • • Adott szakok vezető egyetemi szakembereivel
  • • A képzési területhez kapcsolódó cégek hr- vagy első számú vezetőivel
  • • Az adott szakra járó, vagy frissen végzett hallgatókkal

Az intézményi és képzési területi rangsorokhoz az OH adatait (FIR, DPR AAE) és a Clarivate megoldásait használjuk fel, és az egyes képzési területek esetében szakirányú rangsorokat is készítünk. Az egyes képzési területi listákhoz kapcsolódnak a fenti interjúk.

  • • Megmutatjuk, hogyan (hány ponttal) lehet bejutni ezekre a szakokra
  • • Milyen eredményekkel jutottak be az adott képzési területre, szakra a hallgatók
  • • Az adott képzésen milyen nemzetközi eredményei vannak az oktatóknak, kutatóknak

Többezer példányban jut el a legrelevánsabb helyekre:

  • középiskolákba (a tankerületekkel egyesével megállapodva a gimnáziumok 11 és 12. évfolyamaiba osztályonként 2-5 példány jut el), szakképző centrumokba, partnereink rendezvényeire,
  • nagy fiatalokat célzó kiállításokra, fesztiválokra (Educatio, EFOTT, MCC Feszt, Brain Bar), a Relay és Inmedio hálózataiba, valamint elektronikus értékesítő pontokra, mint a Libri.hu és a Laptapír.hu.

A formátum és a hosszútávon is hasznos információk, a kiemelt, felsőoktatással kapcsolatos tartalmak arra ösztönzik az olvasóközönséget, hogy többször átnézzék, forgassák a kiadványt.

Az olvasók: fiatal célközönség (16-25), a felvételizők és családjuk, tanárok, egyetemek vezetői, munkatársai, végzős hallgatók, akik karrierlehetőségeket keresnek és azon vállalatok, ahol pályakezdők számára is kínálnak pozíciót.

Miért érdemes benne megjelenni?

Egyetemként népszerűsítheti:

  • • fontos szakokat, új, megújult képzéseket, egyetemi imázst, egyetemi várost
  • • kommunikációt, mentorprogramot, ösztöndíjakat, előnyöket
  • • kutatási eredményeket, duális képzési programokat, híres végzetteket

Vállalatként népszerűsítheti:

  • • gyakornoki programot, nyári munkát
  • • munkáltatói márkát
  • • saját képzést, duális képzési programot
  • • vagy akár B2C kommunikációban a fiatalokat célzó, általuk kedvelhető terméket

Diplomátszerzek.hu

A diplomatszerzek.hu oldalon 9 rovatban tartalmainkkal azoknak kívánunk segítséget nyújtani, akik felsőoktatásban szeretnének továbbtanulni. Mire érdemes figyelni az egyetem első félévében, évében, hogyan készülj fel, és egyáltalán mi alapján lesz jó a pályaválasztás. Mert mindenki tovább akar tanulni.

Az online felületeken megjelenő tartalmak jellemzően:

  • • interjúk
  • • egyetemek vagy szakközépiskolák, gimnáziumok fejlesztéseiről, eredményeiről, versenyekről szóló cikkek, riportok
  • • egyetemi és vállalati – a fiatalokat érdeklő – hírek
  • • pályázatok diákoknak, tanároknak, intézményeknek
  • • oktatásszakmai elemzések, kutatási eredmények
  • • tudományos munkák ismertetése (nyilvános PhD, TDK, OTDK)
  • • az egyetemi és középiskolai élet kihívásai, legjobb gyakorlatok bemutatása
  • • saját és releváns szakterületi kutatások ismertetése
  • • hallgatói önkormányzati élet, szakkollégiumi mozgalom bemutatása
  • • szórakoztató témák
  • • generációs társadalmi kérdések
  • • oktatási rendezvényekről, fesztiválokról tudósítás.

Rovatok

  • • Uni
  • • Én rangsorom
  • • Rangsorok
  • • Tudastár
  • • Munka
  • • Pénzügyek
  • • Példakép
  • • Kvíz
  • • Free

Rovatok bemutatása

  • • Uni
    Rovatunkban mindent megtalálsz az egyetemi képzésről, a felvételiről, a pontszámításról és az egyetemi életről.
  • • Én rangsorom
    A funkció regisztrációval lesz elérhető, feliratkozással: itt az összes rangsorunk elérhető lesz, amit testre is szabhatsz.
  • • Rangsorok
    Az UNIside saját és a világban elérhető, a hazai egyetemek szempontjából releváns rangsorok eredményeiről írunk itt. És persze a hazai egyetemek ezeken való szerepléséről.
  • • Tudastár
    Újdonságok az egyetemi tananyagban, az oktatásfejlesztésben, friss, tudományos felfedezések, tanulmányok, de mindezek előtt segédletek neked az érettségihez.
  • • Munka
    Pályaválasztási tanácsok, munkalehetőségek, tények, friss kutatások, jogszabályi kérdések a munka világáról és segítség az elhelyezkedésben, eligazodásban ami a gyakornoki programokat, diákmunkát vagy duális képzést érinti.
  • • Pénzügyek
    Hogy élj meg az egyetemi évek alatt? Milyen módszerek segítenek beosztani a pénzed? Hogy válj pénzügyileg tudatossá? Ebben segítünk.
  • • Példakép
    Interjúk sikeres vezetőkkel, művészekkel ismert és érdekes emberekkel, fiatalokkal, akik már elértek valamit és akik példaképként is szolgálhatnak a számodra.
  • • Kvíz
    Teszteld a tudásod: érettségi, műveltség, vagy humor? A hét több napján találkozhatsz fejtörőinkkel, hogy könnyebben menjenek a megmérettetések és tágítsuk a szemléleted.
  • • Free Érdekességek, programajánlók, kritikák. Az élet könnyed oldala, mert bár minden a tanulásról szól, lehet azt könnyedén is.

Szakmátszerzek.hu

Rovatok

  • • Mi leszek?
  • • Egészség
  • • Iskolák
  • • Kvíz
  • • Kikapcs
  • • Szakmák
  • • Munka
  • • Fősodor
  • • Videó

Rovatok bemutatása

A szakmatszerzek.hu weboldalon 9 rovatban átlagosan napi 2-3 új tartalmat publikálunk. A honlap indítása óta eltelt eltelt másfél év óta több mint 700 ezren keresték fel a szakmatszerzek.hu honlapját.

  • • Mi leszek?
    Szakmák, példaképek, sikersztorik, inspiráló történetek, jövőképek.
  • • Egészség
    Testi-lelki egészség, életmód, táplálkozás, munkavédelem, megelőzés és gyógyítás.
  • • Iskolák
    Oktatás-tanulás, tanárok-diákok, vizsgák, szakmai versenyek, ösztöndíjak, lehetőségek anyagi, lelki hatások.
  • • Kvíz
    Szórakoztató és edukatív fejtörők, rejtvények, kulturális, műveltségi és érettségihez kapcsolódó tesztek és kvízek. Publikált kvízeinket az indulás óta több ezren töltötték ki.
  • • Kikapcs
    Szórakoztató és könnyed tartalmak: programok, szépség, divat, zene és könyvek, humor.
  • • Szakmák
    Szakmák bemutatása, szakképzettség megszerzéséhez szükséges követelmények.
  • • Munka
    Munkavégzésről, szabályokról, lehetőgekről, bérezésről, foglalkoztatási formákról. Diákmunka, vállalkozás, jogi kérdések.
  • • Fősodor
    Szakpolitikai hírek, jogszabályi változások, elemzések, nemzetközi kitekintés, jó gyakorlatok.
  • • Videó Videós tartalmaink interjúk, montázsok, riportok, hangulatvideók eseményekről, fesztiválokról, kiállításokról.
További menü
Hamarosan...

„Megtalálhatom, amiben valóban jó vagyok” – Diákinterjú Tiba Noémi Admirával


Szerző: UNIside - 2026.04.25.

Diákinterjú Tiba Noémi Admirával, a Miskolci Egyetem nemzetközi tanulmányok szakos hallgatójával, a Mathias Corvinus Collegium tanulójával.

Támogatott tartalom.

Milyen szempontok alakították az egyetemválasztásodat?

A fő hajtóerő az volt, hogy már többször jártam a Miskolci Egyetem campusán, és mindig egy élettel teli, színes közeget láttam. Emlékszem, ahogy először még kiskamaszként néztem a kék üvegépületet, és azt láttam magam előtt: ha nagy leszek, majd én is ide fogok járni. Kis ugrás az időben, és felvettek. De racionálisan is tekintve, meghatározó tényező volt az egyetemválasztásomban a távolság. Mivel tudtam, hogy a kollégiumi férőhelyek száma limitált, és pályázás ellenére sem biztos, hogy kaptam volna szobát, egy fővárosi albérlet pedig nem lett volna számomra megoldható, így a lakóhelyemhez közeli egyetemekből válogattam. Kifejezetten erősen kötődöm a környezetemhez és a hobbijaimhoz, amiket szintén nem szerettem volna feladni.

Milyen kompetenciákra van szükség a képzésen, és ezek hogyan kamatoztathatók a tanulmányokban, majd a munkaerőpiacon?

A nemzetközi tanulmányok egy kicsit „megfoghatatlan” társadalomtudományi szak, nem igazán tudja az ember, mire számítson, mire lehet szüksége, mert itt mindenből van egy kicsi. Egy nyitott, előítéletektől tartózkodó világlátás, valamint tudatos önfejlesztés mindenképpen szükséges, hogy valaki a legtöbbet tudja kihozni ebből a képzésből. Ezek felett kell állnia egy csillapíthatatlan tudásszomjnak, továbbá erős nyelvtudásnak, kifejezetten angolul.

Hogy valaki milyen munkakörben helyezkedik majd el, az változó, nincs egy mindenki számára egyformán bejárható út, így más-más képességeket lehet hasznosítani. De általánosságban a munkaerőpiacon fontos a problémamegoldó készség, az empátia, a kitartás és a kreativitás. Ami szintén szükséges, és nekem talán ez a legnagyobb erősségem, a vezető egyéniség megléte. Ha csoportmunkáról, projektfeladatról van szó, nem félek a csapat élére állni, de ügyelek arra, hogy a társaim igényeit is figyelembe vegyem.

Mikor és hogyan kerültél kapcsolatba az MCC-vel? Milyen tevékenységeid és lehetőségeid vannak a programban, és ezek milyen pluszt adnak hozzá a jövődhöz?

Érettségi előtt, egy a juniorképzést népszerűsítő e-mailt kaptam, és végül a jelentkezési határidő napján adtam be a pályázatomat. Behívtak egy személyes beszélgetésre, majd rövidesen megtudtam, hogy bekerültem a junior csapatba. És innentől rengeteg ajtó nyílt meg számomra.

A képviselet-vezetőnk úgy fogalmazta meg, hogy az MCC egy svédasztal: mindenki azt vesz belőle, amit szeretne. Lehetőségem van külföldi tanulmányutakra jelentkezni, szakmai projektekben részt venni, sajátokat indítani és még sorolhatnám. Jelenleg azonfelül, hogy rendszeresen az érdeklődési körömhöz kapcsolódó, szabadon választott kurzusokra és szakmai előadásokra járok, egy országos, sporttal kapcsolatos projekt regionális vezetője, valamint egy fővárosi diplomáciával foglalkozó projekt tagja vagyok.

Az a legjobb az MCC-ben, hogy azzal foglalkozhatok, amivel szeretnék. Bár juniorként vannak kötelező készségfejlesztő kurzusaim, itt nem köt az egyetemi órarend, más-más szakterületek kurzusaiból is válogathatok, és megtalálhatom, amiben valóban jó vagyok. Eddig a legnagyobb pluszt nekem a vitaklub adta: felszólalni, érvelni a bírák és a társaid előtt először elbizonytalanít, viszont idővel erős rezilienciát épít. Ha elő kell adni emberek előtt, már kevésbé izgulok, mint korábban, bár a kezem még mindig remeg egy picit.

Mik a terveid a jövőre nézve?

A diplomaszerzésem után Miskolcon tervezem elvégezni az angol nyelvű mesterszakot, valamint az MCC-ben is szeretnék a posztgraduális programba lépni. A munka világában elsősorban politikai elemzéssel szeretnék foglalkozni, de érdekel a diplomácia is. Egy nemzetközi szervezetnél, kutatóintézménynél vagy egy külképviseleten, nagykövetségen helyezkednék el szívesen. Még nem tudom pontosan, milyen munkahelyre vágyom igazán, viszont azt fontosnak tartom, hogy legyen benne egyfajta rutin, kiszámíthatóság, de semmiképp se legyen monoton. Legyenek kihívások, mivel azok által tudok fejlődni.

Mit tanácsolsz azoknak, akik még bizonytalanok a nemzetközi tanulmányok képzés melletti döntésben? És mit azoknak, akiket frissen vettek fel a szakra, akár a Miskolci Egyetemre?

Akinek a bizonytalansága abból fakad, hogy nem érez kellő elkötelezettséget a téma iránt, az ne kezdje el a nemzetközi tanulmányokat. Ha nem ez lenne az első választása, csak egy B terv, vagy nem erős az érdeklődése a nemzetközi politika, a történelem és a geopolitika iránt, akkor hosszú távon nem előnyös, mivel ez sok kitekintést és alapszintű politikai tájékozottságot és tájékozódási vágyat igényel. Akit frissen vettek fel, annak elsősorban gratulálni szeretnék – nem volt könnyű az idevezető út. Hogy jó helyen van-e, az idővel kiderül, viszont csak ő tud választ adni erre a kérdésre. Minden jelenlegi és leendő egyetemistának azt üzenném, hogy először álmodjanak nagyot, aztán keressék a lehetőségeket, a kihívásokat, menjenek TDK-ra, publikáljanak, azaz dolgozzanak az álmaikért. (x)

Tiba Noémi Admira

  • A Miskolci Egyetem nemzetközi tanulmányok alapszakos hallgatója, érdeklődésének középpontjában az USA és a Közel-Kelet áll.
  • Szabadidejében rendszeresen edz, és a lakóhelyéhez közeli természetvédelmi területen gyakran jár kerékpártúrákra.
  • Önmagát művészlélekként, továbbá ambiciózus és segítőkész emberként határozza meg.
  • Foglalkoztatja az irodalom és a művészet, különösen a festészet. Verseket ír, valamint fest, a leggyakrabban tájképeket, csendéleteket, ritkábban absztrakt képeket, amelyekhez a túráiból merít inspirációt.
  • Az állatvilág is érdekli, főleg a macskák, a hüllők, a bogarak és a madarak.
Hírlevél

Iratkozz fel hírlevelünkre!

Minden héten válogatott tartalmainkat kapod meg, hogy naprakész lehess oktatási, egyetemi, innovációs témákban.

Webshop: Uniside  Kiadvány vásárlás