További menü

UNI in&out kiadványok

Az UNI in&out kiadványokkal szakítottunk azzal a hagyománnyal, hogy a felsőoktatásba igyekvőket tartjuk egyedüli célcsoportnak, arra alapozva, hogy a felsőoktatási intézmények minden évben novembertől következő év februárjáig bombázzák hirdetéseikkel, tartalmaikkal a diákokat. Azt gondoljuk, hogy az egyetemi hallgatóknak éppúgy szükségük van egy tematikus kiadványra, mint a felvételizőknek: őket munkaerőpiaci információkkal, elemzésekkel és interjúkkal tudjuk segíteni. Emellett gondolunk a felvételizőkre fél, egy évvel a felvételijük előtt állókra is, hiszen felkészültségüket, tudatossági szintjüket nagyban erősíthetjük, ha korábban érjük el őket az orientáló tartalmakkal.

Az érintettek (egyetemek, tanárok, felvételizők, egyetemisták, végzősök és szüleik) tehát egész évben igénylik azt a fajta kommunikációt, amit ma sehol máshol nem találnak meg. Elsősorban szakmai, piaci és hallgatóközpontú megközelítésben teszünk közzé tartalmakat a print kiadványokban és az online felületeinken is.

Azért, hogy ne csak az adott év végével lehessen megszólítani a valójában már a döntés küszöbén állókat, hanem a 3. éves (11-ikes), orientálható diákokat is tájékoztatni lehessen, portfóliónkban megtalálható nyári tematikájú kiadványunk, amely első alkalommal 2022 májusában jelent meg. Időszakos kiadványunk megszólítja az egyetemistákat is: nyári gyakornoki programok, pályakezdőknek szánt tanácsok segítik őket a munkaerőpiacra történő kilépés folyamatában.

Tartalmi felépítés

Interjúkat készítünk a felsőoktatás érintettjeivel, szereplőivel:

  • • Állami, minisztériumi, finanszírozási szereplőkkel
  • • Adott szakok vezető egyetemi szakembereivel
  • • A képzési területhez kapcsolódó cégek hr- vagy első számú vezetőivel
  • • Az adott szakra járó, vagy frissen végzett hallgatókkal

Az intézményi és képzési területi rangsorokhoz az OH adatait (FIR, DPR AAE) és a Clarivate megoldásait használjuk fel, és az egyes képzési területek esetében szakirányú rangsorokat is készítünk. Az egyes képzési területi listákhoz kapcsolódnak a fenti interjúk.

  • • Megmutatjuk, hogyan (hány ponttal) lehet bejutni ezekre a szakokra
  • • Milyen eredményekkel jutottak be az adott képzési területre, szakra a hallgatók
  • • Az adott képzésen milyen nemzetközi eredményei vannak az oktatóknak, kutatóknak

Többezer példányban jut el a legrelevánsabb helyekre:

  • középiskolákba (a tankerületekkel egyesével megállapodva a gimnáziumok 11 és 12. évfolyamaiba osztályonként 2-5 példány jut el), szakképző centrumokba, partnereink rendezvényeire,
  • nagy fiatalokat célzó kiállításokra, fesztiválokra (Educatio, EFOTT, MCC Feszt, Brain Bar), a Relay és Inmedio hálózataiba, valamint elektronikus értékesítő pontokra, mint a Libri.hu és a Laptapír.hu.

A formátum és a hosszútávon is hasznos információk, a kiemelt, felsőoktatással kapcsolatos tartalmak arra ösztönzik az olvasóközönséget, hogy többször átnézzék, forgassák a kiadványt.

Az olvasók: fiatal célközönség (16-25), a felvételizők és családjuk, tanárok, egyetemek vezetői, munkatársai, végzős hallgatók, akik karrierlehetőségeket keresnek és azon vállalatok, ahol pályakezdők számára is kínálnak pozíciót.

Miért érdemes benne megjelenni?

Egyetemként népszerűsítheti:

  • • fontos szakokat, új, megújult képzéseket, egyetemi imázst, egyetemi várost
  • • kommunikációt, mentorprogramot, ösztöndíjakat, előnyöket
  • • kutatási eredményeket, duális képzési programokat, híres végzetteket

Vállalatként népszerűsítheti:

  • • gyakornoki programot, nyári munkát
  • • munkáltatói márkát
  • • saját képzést, duális képzési programot
  • • vagy akár B2C kommunikációban a fiatalokat célzó, általuk kedvelhető terméket

Diplomátszerzek.hu

A diplomatszerzek.hu oldalon 9 rovatban tartalmainkkal azoknak kívánunk segítséget nyújtani, akik felsőoktatásban szeretnének továbbtanulni. Mire érdemes figyelni az egyetem első félévében, évében, hogyan készülj fel, és egyáltalán mi alapján lesz jó a pályaválasztás. Mert mindenki tovább akar tanulni.

Az online felületeken megjelenő tartalmak jellemzően:

  • • interjúk
  • • egyetemek vagy szakközépiskolák, gimnáziumok fejlesztéseiről, eredményeiről, versenyekről szóló cikkek, riportok
  • • egyetemi és vállalati – a fiatalokat érdeklő – hírek
  • • pályázatok diákoknak, tanároknak, intézményeknek
  • • oktatásszakmai elemzések, kutatási eredmények
  • • tudományos munkák ismertetése (nyilvános PhD, TDK, OTDK)
  • • az egyetemi és középiskolai élet kihívásai, legjobb gyakorlatok bemutatása
  • • saját és releváns szakterületi kutatások ismertetése
  • • hallgatói önkormányzati élet, szakkollégiumi mozgalom bemutatása
  • • szórakoztató témák
  • • generációs társadalmi kérdések
  • • oktatási rendezvényekről, fesztiválokról tudósítás.

Rovatok

  • • Uni
  • • Én rangsorom
  • • Rangsorok
  • • Tudastár
  • • Munka
  • • Pénzügyek
  • • Példakép
  • • Kvíz
  • • Free

Rovatok bemutatása

  • • Uni
    Rovatunkban mindent megtalálsz az egyetemi képzésről, a felvételiről, a pontszámításról és az egyetemi életről.
  • • Én rangsorom
    A funkció regisztrációval lesz elérhető, feliratkozással: itt az összes rangsorunk elérhető lesz, amit testre is szabhatsz.
  • • Rangsorok
    Az UNIside saját és a világban elérhető, a hazai egyetemek szempontjából releváns rangsorok eredményeiről írunk itt. És persze a hazai egyetemek ezeken való szerepléséről.
  • • Tudastár
    Újdonságok az egyetemi tananyagban, az oktatásfejlesztésben, friss, tudományos felfedezések, tanulmányok, de mindezek előtt segédletek neked az érettségihez.
  • • Munka
    Pályaválasztási tanácsok, munkalehetőségek, tények, friss kutatások, jogszabályi kérdések a munka világáról és segítség az elhelyezkedésben, eligazodásban ami a gyakornoki programokat, diákmunkát vagy duális képzést érinti.
  • • Pénzügyek
    Hogy élj meg az egyetemi évek alatt? Milyen módszerek segítenek beosztani a pénzed? Hogy válj pénzügyileg tudatossá? Ebben segítünk.
  • • Példakép
    Interjúk sikeres vezetőkkel, művészekkel ismert és érdekes emberekkel, fiatalokkal, akik már elértek valamit és akik példaképként is szolgálhatnak a számodra.
  • • Kvíz
    Teszteld a tudásod: érettségi, műveltség, vagy humor? A hét több napján találkozhatsz fejtörőinkkel, hogy könnyebben menjenek a megmérettetések és tágítsuk a szemléleted.
  • • Free Érdekességek, programajánlók, kritikák. Az élet könnyed oldala, mert bár minden a tanulásról szól, lehet azt könnyedén is.

Szakmátszerzek.hu

Rovatok

  • • Mi leszek?
  • • Egészség
  • • Iskolák
  • • Kvíz
  • • Kikapcs
  • • Szakmák
  • • Munka
  • • Fősodor
  • • Videó

Rovatok bemutatása

A szakmatszerzek.hu weboldalon 9 rovatban átlagosan napi 2-3 új tartalmat publikálunk. A honlap indítása óta eltelt eltelt másfél év óta több mint 700 ezren keresték fel a szakmatszerzek.hu honlapját.

  • • Mi leszek?
    Szakmák, példaképek, sikersztorik, inspiráló történetek, jövőképek.
  • • Egészség
    Testi-lelki egészség, életmód, táplálkozás, munkavédelem, megelőzés és gyógyítás.
  • • Iskolák
    Oktatás-tanulás, tanárok-diákok, vizsgák, szakmai versenyek, ösztöndíjak, lehetőségek anyagi, lelki hatások.
  • • Kvíz
    Szórakoztató és edukatív fejtörők, rejtvények, kulturális, műveltségi és érettségihez kapcsolódó tesztek és kvízek. Publikált kvízeinket az indulás óta több ezren töltötték ki.
  • • Kikapcs
    Szórakoztató és könnyed tartalmak: programok, szépség, divat, zene és könyvek, humor.
  • • Szakmák
    Szakmák bemutatása, szakképzettség megszerzéséhez szükséges követelmények.
  • • Munka
    Munkavégzésről, szabályokról, lehetőgekről, bérezésről, foglalkoztatási formákról. Diákmunka, vállalkozás, jogi kérdések.
  • • Fősodor
    Szakpolitikai hírek, jogszabályi változások, elemzések, nemzetközi kitekintés, jó gyakorlatok.
  • • Videó Videós tartalmaink interjúk, montázsok, riportok, hangulatvideók eseményekről, fesztiválokról, kiállításokról.
További menü
Hamarosan...

A technológiai jövőt nem lehet megjósolni – Interjú Cséfalvay Zoltánnal, az MCC Technológiai Jövők Műhelyének vezetőjével


Szerző: UNIside - 2025.11.30.

A teljes cikk eredetileg az UNI in&out 2025 Innováció kiadványában jelent meg.

Több tucat kelet-közép-európai piacgazdasági átalakulást, a globalizációt, lakás- és munkaerőpiacot elemző tanulmányt publikált hazai, német és angol folyóiratokban, tanulmánykötetekben. Legfrissebb, a 2024-es Szabadság – Innováció – Gazda(g)ság: a siker titkai a digitális korban című könyvéből az MCC Technológiai Jövők Műhelyének vezetője, Cséfalvay Zoltán az UNIside-nak adott interjújában is idézett. Többek között a mesterséges intelligenciáról, annak a munkaerőpiacra, oktatásra és tudományos világra gyakorolt hatásairól kérdeztük.

Pályafutása során egyaránt mozgott az akadémiai világban, a politikában és nemzetközi szervezeteknél. Hogyan látja, melyik tapasztalata bizonyul a leghasznosabbnak, amikor a technológiai jövővel kapcsolatban gondolkodik?

Visszatekintve, valóban folyamatosan ingáztam az egyetemi világ, a kutatás, a nemzetközi szervezetek és a szakpolitika között. De úgy gondolom, mindegyik hasznos volt és kölcsönösen hatott egymásra. A steril kutatás ugyanis gyakran figyelmen kívül hagyja a valós életet, hogy ott mit lehet vagy kell megoldani. És fordítva is igaz: csak az a szakpolitika lehet sikeres, amely tényekre és olykor kutatásokra épül.

Hogyan látja napjainkban a digitális átalakulás tempóját globális és magyar szinten? Mennyire vagyunk felkészültek a változás ütemére?

Az első ipari forradalom óta a kortársak minden technológiai változást túl gyorsnak érzékelnek. Nincs ez másképp ma sem. Ráadásul Roy Amara törvénye most is érvényes: rövid távon túlértékeljük, hosszú távon pedig alábecsüljük a technológia hatását. A jelenleg mindent elborító MI-hype miatt gyakran olyan félelmek is megjelennek, amelyekre a mesterséges intelligencia még sokáig vagy talán soha nem lesz képes, ugyanakkor még azt sem tudjuk elképzelni, hogy milyen lesz az a jövő, amikor már majdnem mindent általa működtetünk. De így volt ez az elektromos árammal is, hosszú évtizedekig csak pontszerű felhasználás történt (például a villanykörte, a gramofon vagy a villanymotor), mára pedig az egész olyan rendszerré állt össze, hogy elektromos áram nélkül szinte nem is tudnánk élni.

Mely ágazatokban várható elsősorban átalakulás a következő 5-10 évben, és melyek maradhatnak viszonylag érintetlenek? Hol várható a mesterséges intelligencia legnagyobb gazdasági hozadéka a közeljövőben?

A technológiai jövőben az a szép, hogy nem lehet előre megjósolni, miközben utólag visszatekintve minden innováció olyan egyértelműnek tűnik. Joseph Schumpetert idézve, az innováció kombinatív, vagyis a legtöbb esetben már meglévő dolgok, technológiák és üzleti modellek olyan együttállása, amely korábban nem létezett, és amelyért a fogyasztó hajlandó fizetni is. Azt pedig nem tudjuk előre jelezni, hogy ki és mikor jön elő egy újabb kombinációval. Nem vagyunk képesek megjósolni a technológiai jövőt, ám ahogy Sebastian Mallaby írja a The Power Law című könyvében: a kockázati tőkével finanszírozott startupokkal, azok állandó kísérletezéseivel felfedezhetjük azt, ugyanis ma már ezek a cégek hozzák azt létre a próba–kudarc innovációs folyamatában. Napjaink digitális óriásvállalatai is valójában alig hagyták el a tinédzserkort: a Google és az Amazon lassan harminc körül jár, de Facebook, a YouTube és a Twitter még csak húszéves, a WhatsApp, az Instagram és a Snapchat tizenöt, a TikTok pedig mindössze kilenc. És annak idején ezek mindegyike startupként indult el, amelyek mögött nem csúcstechnológiai kutatás vagy valamilyen csodaalgoritmus állt, hanem – főleg a kezdeti időszakban – többnyire egy új üzleti modell.

Ön többször hangsúlyozta, hogy az MI nem helyettesíti, hanem kiegészíti az emberi tudást. Mik a legfontosabb készségek, amelyekre a mesterséges intelligencia korszakában mindenkinek szüksége lesz?

Nagyon szeretem Richard Baldwin, a The Globotics Upheaval című bestseller szerzőjének a szójátékát, aki szerint az MI nem annak a rövidítése, hogy mesterséges intelligencia, hanem annak, hogy majdnem intelligens. A jelenlegi, adatvezérelt mesterséges intelligenciának nincs meg az az intelligenciája, amit mi értünk a fogalom alatt, vagyis nincs benne megértés, megérzés, öntudat, a világgal szembeni kérdések feltevése, az értékrendünk alapján való mérlegelés és döntési képesség, vagy elmélyült, absztrakt gondolkodás. A számítógép számára csak az létezik, ami digitalizált formában elérhető és bináris kódokkal leírható, és ezek alapján készít előrejelzéseket. Például nem érti, hogy mit fordít le, de jól prognosztizálja, hogy egy idegen nyelvű mondatban a megadott szavak után minek kell jönnie. Természetesen ezzel számunkra időt takarít meg – csakúgy, mint minden eddigi technológia. Így több időnk marad arra, ami valóban emberi, az elmélyült gondolkodásra, a kreativitásra vagy az újszerű kombinációk kidolgozására. Egy másik példával élve, a számítógép pillanatok alatt több millió viccet képes megtanulni, de nem tud újakat gyártani, mert ahhoz az emberi kontextust kellene megértenie, ami nem gépi, így számára feldolgozhatatlan.

A teljes interjú ide kattintva olvasható el.

Hírlevél

Iratkozz fel hírlevelünkre!

Minden héten válogatott tartalmainkat kapod meg, hogy naprakész lehess oktatási, egyetemi, innovációs témákban.

Webshop: Uniside  Kiadvány vásárlás