További menü

UNI in&out kiadványok

Az UNI in&out kiadványokkal szakítottunk azzal a hagyománnyal, hogy a felsőoktatásba igyekvőket tartjuk egyedüli célcsoportnak, arra alapozva, hogy a felsőoktatási intézmények minden évben novembertől következő év februárjáig bombázzák hirdetéseikkel, tartalmaikkal a diákokat. Azt gondoljuk, hogy az egyetemi hallgatóknak éppúgy szükségük van egy tematikus kiadványra, mint a felvételizőknek: őket munkaerőpiaci információkkal, elemzésekkel és interjúkkal tudjuk segíteni. Emellett gondolunk a felvételizőkre fél, egy évvel a felvételijük előtt állókra is, hiszen felkészültségüket, tudatossági szintjüket nagyban erősíthetjük, ha korábban érjük el őket az orientáló tartalmakkal.

Az érintettek (egyetemek, tanárok, felvételizők, egyetemisták, végzősök és szüleik) tehát egész évben igénylik azt a fajta kommunikációt, amit ma sehol máshol nem találnak meg. Elsősorban szakmai, piaci és hallgatóközpontú megközelítésben teszünk közzé tartalmakat a print kiadványokban és az online felületeinken is.

Azért, hogy ne csak az adott év végével lehessen megszólítani a valójában már a döntés küszöbén állókat, hanem a 3. éves (11-ikes), orientálható diákokat is tájékoztatni lehessen, portfóliónkban megtalálható nyári tematikájú kiadványunk, amely első alkalommal 2022 májusában jelent meg. Időszakos kiadványunk megszólítja az egyetemistákat is: nyári gyakornoki programok, pályakezdőknek szánt tanácsok segítik őket a munkaerőpiacra történő kilépés folyamatában.

Tartalmi felépítés

Interjúkat készítünk a felsőoktatás érintettjeivel, szereplőivel:

  • • Állami, minisztériumi, finanszírozási szereplőkkel
  • • Adott szakok vezető egyetemi szakembereivel
  • • A képzési területhez kapcsolódó cégek hr- vagy első számú vezetőivel
  • • Az adott szakra járó, vagy frissen végzett hallgatókkal

Az intézményi és képzési területi rangsorokhoz az OH adatait (FIR, DPR AAE) és a Clarivate megoldásait használjuk fel, és az egyes képzési területek esetében szakirányú rangsorokat is készítünk. Az egyes képzési területi listákhoz kapcsolódnak a fenti interjúk.

  • • Megmutatjuk, hogyan (hány ponttal) lehet bejutni ezekre a szakokra
  • • Milyen eredményekkel jutottak be az adott képzési területre, szakra a hallgatók
  • • Az adott képzésen milyen nemzetközi eredményei vannak az oktatóknak, kutatóknak

Többezer példányban jut el a legrelevánsabb helyekre:

  • középiskolákba (a tankerületekkel egyesével megállapodva a gimnáziumok 11 és 12. évfolyamaiba osztályonként 2-5 példány jut el), szakképző centrumokba, partnereink rendezvényeire,
  • nagy fiatalokat célzó kiállításokra, fesztiválokra (Educatio, EFOTT, MCC Feszt, Brain Bar), a Relay és Inmedio hálózataiba, valamint elektronikus értékesítő pontokra, mint a Libri.hu és a Laptapír.hu.

A formátum és a hosszútávon is hasznos információk, a kiemelt, felsőoktatással kapcsolatos tartalmak arra ösztönzik az olvasóközönséget, hogy többször átnézzék, forgassák a kiadványt.

Az olvasók: fiatal célközönség (16-25), a felvételizők és családjuk, tanárok, egyetemek vezetői, munkatársai, végzős hallgatók, akik karrierlehetőségeket keresnek és azon vállalatok, ahol pályakezdők számára is kínálnak pozíciót.

Miért érdemes benne megjelenni?

Egyetemként népszerűsítheti:

  • • fontos szakokat, új, megújult képzéseket, egyetemi imázst, egyetemi várost
  • • kommunikációt, mentorprogramot, ösztöndíjakat, előnyöket
  • • kutatási eredményeket, duális képzési programokat, híres végzetteket

Vállalatként népszerűsítheti:

  • • gyakornoki programot, nyári munkát
  • • munkáltatói márkát
  • • saját képzést, duális képzési programot
  • • vagy akár B2C kommunikációban a fiatalokat célzó, általuk kedvelhető terméket

Diplomátszerzek.hu

A diplomatszerzek.hu oldalon 9 rovatban tartalmainkkal azoknak kívánunk segítséget nyújtani, akik felsőoktatásban szeretnének továbbtanulni. Mire érdemes figyelni az egyetem első félévében, évében, hogyan készülj fel, és egyáltalán mi alapján lesz jó a pályaválasztás. Mert mindenki tovább akar tanulni.

Az online felületeken megjelenő tartalmak jellemzően:

  • • interjúk
  • • egyetemek vagy szakközépiskolák, gimnáziumok fejlesztéseiről, eredményeiről, versenyekről szóló cikkek, riportok
  • • egyetemi és vállalati – a fiatalokat érdeklő – hírek
  • • pályázatok diákoknak, tanároknak, intézményeknek
  • • oktatásszakmai elemzések, kutatási eredmények
  • • tudományos munkák ismertetése (nyilvános PhD, TDK, OTDK)
  • • az egyetemi és középiskolai élet kihívásai, legjobb gyakorlatok bemutatása
  • • saját és releváns szakterületi kutatások ismertetése
  • • hallgatói önkormányzati élet, szakkollégiumi mozgalom bemutatása
  • • szórakoztató témák
  • • generációs társadalmi kérdések
  • • oktatási rendezvényekről, fesztiválokról tudósítás.

Rovatok

  • • Uni
  • • Én rangsorom
  • • Rangsorok
  • • Tudastár
  • • Munka
  • • Pénzügyek
  • • Példakép
  • • Kvíz
  • • Free

Rovatok bemutatása

  • • Uni
    Rovatunkban mindent megtalálsz az egyetemi képzésről, a felvételiről, a pontszámításról és az egyetemi életről.
  • • Én rangsorom
    A funkció regisztrációval lesz elérhető, feliratkozással: itt az összes rangsorunk elérhető lesz, amit testre is szabhatsz.
  • • Rangsorok
    Az UNIside saját és a világban elérhető, a hazai egyetemek szempontjából releváns rangsorok eredményeiről írunk itt. És persze a hazai egyetemek ezeken való szerepléséről.
  • • Tudastár
    Újdonságok az egyetemi tananyagban, az oktatásfejlesztésben, friss, tudományos felfedezések, tanulmányok, de mindezek előtt segédletek neked az érettségihez.
  • • Munka
    Pályaválasztási tanácsok, munkalehetőségek, tények, friss kutatások, jogszabályi kérdések a munka világáról és segítség az elhelyezkedésben, eligazodásban ami a gyakornoki programokat, diákmunkát vagy duális képzést érinti.
  • • Pénzügyek
    Hogy élj meg az egyetemi évek alatt? Milyen módszerek segítenek beosztani a pénzed? Hogy válj pénzügyileg tudatossá? Ebben segítünk.
  • • Példakép
    Interjúk sikeres vezetőkkel, művészekkel ismert és érdekes emberekkel, fiatalokkal, akik már elértek valamit és akik példaképként is szolgálhatnak a számodra.
  • • Kvíz
    Teszteld a tudásod: érettségi, műveltség, vagy humor? A hét több napján találkozhatsz fejtörőinkkel, hogy könnyebben menjenek a megmérettetések és tágítsuk a szemléleted.
  • • Free Érdekességek, programajánlók, kritikák. Az élet könnyed oldala, mert bár minden a tanulásról szól, lehet azt könnyedén is.

Szakmátszerzek.hu

Rovatok

  • • Mi leszek?
  • • Egészség
  • • Iskolák
  • • Kvíz
  • • Kikapcs
  • • Szakmák
  • • Munka
  • • Fősodor
  • • Videó

Rovatok bemutatása

A szakmatszerzek.hu weboldalon 9 rovatban átlagosan napi 2-3 új tartalmat publikálunk. A honlap indítása óta eltelt eltelt másfél év óta több mint 700 ezren keresték fel a szakmatszerzek.hu honlapját.

  • • Mi leszek?
    Szakmák, példaképek, sikersztorik, inspiráló történetek, jövőképek.
  • • Egészség
    Testi-lelki egészség, életmód, táplálkozás, munkavédelem, megelőzés és gyógyítás.
  • • Iskolák
    Oktatás-tanulás, tanárok-diákok, vizsgák, szakmai versenyek, ösztöndíjak, lehetőségek anyagi, lelki hatások.
  • • Kvíz
    Szórakoztató és edukatív fejtörők, rejtvények, kulturális, műveltségi és érettségihez kapcsolódó tesztek és kvízek. Publikált kvízeinket az indulás óta több ezren töltötték ki.
  • • Kikapcs
    Szórakoztató és könnyed tartalmak: programok, szépség, divat, zene és könyvek, humor.
  • • Szakmák
    Szakmák bemutatása, szakképzettség megszerzéséhez szükséges követelmények.
  • • Munka
    Munkavégzésről, szabályokról, lehetőgekről, bérezésről, foglalkoztatási formákról. Diákmunka, vállalkozás, jogi kérdések.
  • • Fősodor
    Szakpolitikai hírek, jogszabályi változások, elemzések, nemzetközi kitekintés, jó gyakorlatok.
  • • Videó Videós tartalmaink interjúk, montázsok, riportok, hangulatvideók eseményekről, fesztiválokról, kiállításokról.
További menü
Hamarosan...

Miért félünk jobban a robotoktól, mint az influenszerektől?


Szerző: UNIside - 2026.05.17.

Ha valaki azt mondja, hogy a mesterséges intelligencia veszélyes lehet, a legtöbben azonnal értik, mire gondol. Munkahelyek eltűnése, robotok, algoritmusok, kontrollvesztés. Közben ugyanazok az emberek naponta órákat töltenek influenszerek tartalmaival, akik láthatatlanul formálják a gondolkodásukat, vásárlási döntéseiket, önképüket vagy akár a politikai véleményüket. Mégis: az MI-től sokkal jobban félünk, mint az online véleményvezérektől.

Ez elsőre furcsának tűnik, de a pszichológia szerint teljesen logikus. Az emberek ugyanis nem objektíven érzékelik a veszélyt, hanem érzelmileg. És a technológiákhoz való viszonyunk sokkal inkább szól kontrollérzetről, ismerősségről és láthatóságról, mint arról, hogy mi milyen hatással van ránk valójában.

A robot „idegen”, az influenszer „ismerős”

A mesterséges intelligencia és a robotika sok ember számára még mindig valami külső, hideg és nehezen érthető rendszer. A pszichológiában ezt részben az úgynevezett „uncanny valley” jelenséggel magyarázzák: amikor valami túl emberinek tűnik, de mégsem teljesen ember, az kifejezetten nyugtalanító érzést vált ki. Ezért érezzük sokszor kellemetlennek az emberi hangon beszélő chatbotokat vagy a túl élethű robotokat.

Az influenszerek ezzel szemben emberiek. Beszélnek hozzánk, történeteket mesélnek, hétköznapi problémákat mutatnak meg. A közösségi média ráadásul úgy működik, hogy közelségérzetet épít: úgy érezzük, „ismerjük” ezeket az embereket, még akkor is, ha valójában egyoldalú kapcsolatról van szó.

A pszichológia ezt paraszociális kapcsolatnak nevezi. A kutatások szerint az emberek képesek érzelmi kötődést kialakítani médiában szereplő személyekhez úgy is, hogy soha nem találkoztak velük. Ez csökkenti a veszélyérzetet és növeli a bizalmat.

A látható veszélytől jobban félünk

Az emberi agy evolúciósan úgy működik, hogy azonnal reagál a látványos, egyértelmű fenyegetésekre. Egy humanoid robot vagy egy MI-ről szóló disztópikus film könnyen aktiválja ezt a mechanizmust. A veszély konkrétnak és „nagynak” tűnik.

Az influenszerek hatása ezzel szemben lassabb és kevésbé látványos. Nem egyik napról a másikra változtatják meg a gondolkodásunkat, hanem fokozatosan formálnak normákat: mit tartunk sikernek, hogyan nézzen ki egy test, hogyan kell élni, mit érdemes megvenni vagy gondolni bizonyos dolgokról.

A pszichológiai kutatások szerint az emberek hajlamosak alábecsülni azokat a hatásokat, amelyek fokozatosan és ismétlődően érik őket. Ezt nevezik normalizációs hatásnak: ami állandóan jelen van, az egy idő után természetesnek kezd tűnni.

Az algoritmus láthatatlanabb, mint gondolnánk

Az egyik legérdekesebb paradoxon, hogy miközben sokan félnek az MI-től, közben naponta MI-alapú rendszerek döntik el, mit látnak az interneten. A TikTok, az Instagram vagy a YouTube ajánlórendszerei mesterséges intelligenciával működnek, és jelentős hatással vannak arra, milyen tartalmak jutnak el hozzánk.

Az influenszerkultúra tehát valójában szorosan összefügg az MI-vel, csak ezt kevésbé érzékeljük. Az algoritmus nem emberként jelenik meg, hanem „háttérként”, ezért kevésbé vált ki érzelmi reakciót.

Egy 2025-ös kutatás szerint a fiatal felhasználók jelentős része nincs teljesen tisztában azzal, mennyire személyre szabott ajánlórendszerek alakítják a médiafogyasztását. Ez azért fontos, mert amit személyes választásnak érzünk, sokszor részben algoritmikus irányítás eredménye.

Az MI kiszámíthatatlannak tűnik

A mesterséges intelligenciával kapcsolatos félelmek mögött erős kontrollvesztés-érzés áll. Az emberek általában jobban elfogadják azokat a rendszereket, amelyeket értenek vagy kiszámíthatónak látnak. Az MI sokak számára „fekete doboz”: döntéseket hoz, de nem mindig világos, hogyan.

Az influenszerek esetében ezzel szemben úgy érezzük, hogy tudatosan választjuk őket. Még akkor is, ha a tartalmak mögött üzleti érdekek, algoritmusok és pszichológiai stratégiák működnek, a kapcsolat személyesebbnek és kontrollálhatóbbnak tűnik.

Ez a különbség kulcsfontosságú a techérzelmek szempontjából: az emberek nem feltétlenül attól félnek jobban, ami objektíven nagyobb hatással van rájuk, hanem attól, amit kevésbé értenek és kevésbé tudnak kontrollálni.

A Z-generáció egyszerre kritikus és függő

Az egyetemisták és a Z-generáció különösen érdekes helyzetben vannak, mert egyszerre nőttek fel a digitális világban és lettek annak kritikus megfigyelői is. Sokan pontosan látják az influenszerkultúra problémáit, a filterek hatását vagy az online manipulációt, mégis napi szinten használják ezeket a platformokat.

Ez nem feltétlenül ellentmondás. A pszichológiai kutatások szerint az emberek képesek tudni, hogy egy rendszer hat rájuk, miközben továbbra is részt vesznek benne. Ugyanez figyelhető meg a gyorséttermi ételeknél vagy a streamingplatformoknál is. A digitális világ tehát nem egyszerűen „jó” vagy „rossz”, hanem olyan közeg, amely folyamatosan formálja az érzelmeinket és a percepcióinkat.

Nem a robotoktól félünk igazán

A technológiával kapcsolatos félelmek valójában sokszor nem magáról a technológiáról szólnak. Inkább arról, hogy mennyire érezzük magunkat kontrollban egy gyorsan változó világban. Az MI látványos és futurisztikus, ezért könnyű rávetíteni a bizonytalanságainkat. Az influenszerkultúra viszont hétköznapi és ismerős, ezért kevésbé tűnik fenyegetőnek – még akkor is, ha nagyon erős hatással van a gondolkodásunkra.

A legfontosabb kérdés talán nem az, hogy félni kell-e a robotoktól, hanem hogy mennyire értjük azokat a rendszereket, amelyek nap mint nap alakítják a figyelmünket, döntéseinket és kapcsolatainkat.

——

A kiemelt kép forrása: 123RF.

Hírlevél

Iratkozz fel hírlevelünkre!

Minden héten válogatott tartalmainkat kapod meg, hogy naprakész lehess oktatási, egyetemi, innovációs témákban.

Webshop: Uniside  Kiadvány vásárlás