A kutatás gyakorlati értékteremtés és versenyelőny – Diákinterjú Farkas Dániellel

A cikk eredetileg az UNI in&out 2026 kiadványában jelent meg.

Mi alapján döntöttél, hogy merre tanulj tovább?

Még a középiskolában végiggondoltam, mit szeretek csinálni, és amikor ez körvonalazódott, akkor azt is, hogy meg lehet-e élni belőle. Eredetileg a Színház- és Filmművészeti Egyetemre terveztem menni, ami akkor még főiskola volt, de nem sikerült a felvételim. Így maradt a JPTE bölcsészkara, majd onnan a munkaerőpiac. Jelenleg az ELTE andragógia mesterszakos hallgatója vagyok. Egy karrierváltás után határoztam el, hogy ha már trénerként és tanácsadóként dolgozom, „validálom” a gyakorlati tudásomat, és jelentkeztem a képzésre. Hiszek a lifelong learningben, és amikor a multis vezetői pályafutásom után a trénerséget akartam megtartani és core-tevékenységként folytatni, és immár kilenc éve működtetem saját képzésfejlesztési cégemet, egy következő szintlépés érdekében döntöttem úgy, hogy formalizálom a releváns tudásomat.

Fontos volt, hogy mennyire gyakorlatorientált a szak? Mit gondolsz erről a képzési formáról? Te a saját cégedben végzed a szakmai gyakorlatot?

Minden híd fontos, ami az elméleti tudás világából a gyakorlatiba vezet. Az elméleti tudás alkalmazott tudássá transzferálásában a gyakorlati és a duális képzéseknek a kimagasló szerepe. Természetesen a gyakorlati helyektől is kellő nyitottságra, türelemre, tanítani tudásra és tudásátadási készségre van szükség, de a jelenlegi munkaerőpiaci helyzetben ezek a cégek előnyben vannak, mert elsőként találkozhatnak azokkal a munkavállalókkal, akikből később a szakterületük „szupersztárjai” válhatnak.

Én is szívesen mélyíteném a tudásomat a kutatási módszertanok irányába, hogy azok alapján már meglévő saját módszertani fejlesztéseket validálhassak vagy épp újakat hozhassak létre. A kötelező szakmai gyakorlatot kreditátvitel segítségével a saját képzési cégemben végzett munkakörömön keresztül teljesítem – ha így nézem, minden napom maga a gyakorlat.

Mennyire tartod nehéznek a képzésed? Mi okozza a legnagyobb kihívást?

A sok gyakorlati munka után nem a tananyagok esetleges nehézsége a kihívás, hanem inkább az újrastrukturálás – megtanulni, hogy milyen tudáselem hová tartozik, és elfogadni meglévő halmazokat, nem pedig az átalakításukat akarni. Levelező tagozatos hallgatóként, teljes időben dolgozó munkavállalóként a tanulási motivációim és kihívásaim jelentősen eltérnek a nappali tagozatos hallgatókétól, a HÖK vagy a mentorrendszer ezáltal az én tanulási folyamatom segítésében nem játszik szerepet. A tanáraim viszont támogatnak, tisztelik a gyakorlati tapasztalatomat, ahogy én is az elméleti tudásukat.

Mivel motiválod magad a további fejlődésre és tanulásra?

Megtaláltam azt a területet, amiben specializálódni szeretnék, és ez komoly erőt ad a folytatáshoz. És megkerestem azt a kapcsolódási pontot is, ahol a kutatás gyakorlati értékteremtés, mi több, versenyelőny lehet az éles piaci környezetben. Gyakorlati szakemberként természetesen máshogy közelítem meg a tananyagot, a kurzusokat, sokszor olyan témákról tanulunk, amiben nekem több évtizedes rutinom van. Ezekben a helyzetekben azt igyekszem szem előtt tartani, hogy be tudjak engedni az enyémtől eltérő látásmódokat, megközelítéseket, gondolatokat, és hogy integrálni tudjam ezeket a már meglévő tapasztalataim közé.

Milyen területen szeretnél elhelyezkedni, ha befejezed a képzést?

Szeretném a jelenlegi irányt folytatni, nonformális üzleti képzéseket tartani vállalatoknál, illetve célom a HR-stratégiai tanácsadási területen továbbra is aktívnak maradni. Azt vallom, és ezt is közvetítem, hogy egy munkaadó akkor jó, ha odafigyel arra, hogy szakmailag és emberileg is fejlődést támogató környezetet hozzon létre.

Farkas Dániel

• 47 éves.
• Alapdiplomáját a Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karán szerezte 1999-ben, ahol HR-t és pszichológiát tanult. Később a Külkereskedelmi Főiskolán marketing és marketingkommunikáció szakos másoddiplomás képzésre járt (2001).
• Trénerként és tanácsadóként 2005 óta tevékenykedik, hatféle iparági területen szerzett több mint 15 éves felső vezetői tapasztalattal büszkélkedhet. Többek között olyan nagyvállalatoknál volt különböző területeken vezető, mint a Shell Gas Hungary, ahol 2006 és 2010 között értékesítési és marketingigazgató volt, vagy a Novartis, ahol 2011 és 2014 között vezette a nem vényköteles termékek értékesítési területét.
• Saját cégét, a Change Agent Hungary Kft.-t 2016-ban alapította cégtársával, amelyben egyedülálló metodikával segítik a kis-, közép- és nagyvállalatok képzési igényeinek minél magasabb színvonalú kielégítését.
• Szabadidejében sportol, az FTC Jaguars curlingcsapatának válogatott játékosa.

Még több értékes tartalom vár!

Az UNI in&out 2026 kiadványban olyan témákban mélyedhetsz el, amik valóban számítanak – oktatásról, jövőről, karrierről. Digitális és print formátumban is elérhető a shop.uniside.hu oldalon!