További menü

UNI in&out kiadványok

Az UNI in&out kiadványokkal szakítottunk azzal a hagyománnyal, hogy a felsőoktatásba igyekvőket tartjuk egyedüli célcsoportnak, arra alapozva, hogy a felsőoktatási intézmények minden évben novembertől következő év februárjáig bombázzák hirdetéseikkel, tartalmaikkal a diákokat. Azt gondoljuk, hogy az egyetemi hallgatóknak éppúgy szükségük van egy tematikus kiadványra, mint a felvételizőknek: őket munkaerőpiaci információkkal, elemzésekkel és interjúkkal tudjuk segíteni. Emellett gondolunk a felvételizőkre fél, egy évvel a felvételijük előtt állókra is, hiszen felkészültségüket, tudatossági szintjüket nagyban erősíthetjük, ha korábban érjük el őket az orientáló tartalmakkal.

Az érintettek (egyetemek, tanárok, felvételizők, egyetemisták, végzősök és szüleik) tehát egész évben igénylik azt a fajta kommunikációt, amit ma sehol máshol nem találnak meg. Elsősorban szakmai, piaci és hallgatóközpontú megközelítésben teszünk közzé tartalmakat a print kiadványokban és az online felületeinken is.

Azért, hogy ne csak az adott év végével lehessen megszólítani a valójában már a döntés küszöbén állókat, hanem a 3. éves (11-ikes), orientálható diákokat is tájékoztatni lehessen, portfóliónkban megtalálható nyári tematikájú kiadványunk, amely első alkalommal 2022 májusában jelent meg. Időszakos kiadványunk megszólítja az egyetemistákat is: nyári gyakornoki programok, pályakezdőknek szánt tanácsok segítik őket a munkaerőpiacra történő kilépés folyamatában.

Tartalmi felépítés

Interjúkat készítünk a felsőoktatás érintettjeivel, szereplőivel:

  • • Állami, minisztériumi, finanszírozási szereplőkkel
  • • Adott szakok vezető egyetemi szakembereivel
  • • A képzési területhez kapcsolódó cégek hr- vagy első számú vezetőivel
  • • Az adott szakra járó, vagy frissen végzett hallgatókkal

Az intézményi és képzési területi rangsorokhoz az OH adatait (FIR, DPR AAE) és a Clarivate megoldásait használjuk fel, és az egyes képzési területek esetében szakirányú rangsorokat is készítünk. Az egyes képzési területi listákhoz kapcsolódnak a fenti interjúk.

  • • Megmutatjuk, hogyan (hány ponttal) lehet bejutni ezekre a szakokra
  • • Milyen eredményekkel jutottak be az adott képzési területre, szakra a hallgatók
  • • Az adott képzésen milyen nemzetközi eredményei vannak az oktatóknak, kutatóknak

Többezer példányban jut el a legrelevánsabb helyekre:

  • középiskolákba (a tankerületekkel egyesével megállapodva a gimnáziumok 11 és 12. évfolyamaiba osztályonként 2-5 példány jut el), szakképző centrumokba, partnereink rendezvényeire,
  • nagy fiatalokat célzó kiállításokra, fesztiválokra (Educatio, EFOTT, MCC Feszt, Brain Bar), a Relay és Inmedio hálózataiba, valamint elektronikus értékesítő pontokra, mint a Libri.hu és a Laptapír.hu.

A formátum és a hosszútávon is hasznos információk, a kiemelt, felsőoktatással kapcsolatos tartalmak arra ösztönzik az olvasóközönséget, hogy többször átnézzék, forgassák a kiadványt.

Az olvasók: fiatal célközönség (16-25), a felvételizők és családjuk, tanárok, egyetemek vezetői, munkatársai, végzős hallgatók, akik karrierlehetőségeket keresnek és azon vállalatok, ahol pályakezdők számára is kínálnak pozíciót.

Miért érdemes benne megjelenni?

Egyetemként népszerűsítheti:

  • • fontos szakokat, új, megújult képzéseket, egyetemi imázst, egyetemi várost
  • • kommunikációt, mentorprogramot, ösztöndíjakat, előnyöket
  • • kutatási eredményeket, duális képzési programokat, híres végzetteket

Vállalatként népszerűsítheti:

  • • gyakornoki programot, nyári munkát
  • • munkáltatói márkát
  • • saját képzést, duális képzési programot
  • • vagy akár B2C kommunikációban a fiatalokat célzó, általuk kedvelhető terméket

Diplomátszerzek.hu

A diplomatszerzek.hu oldalon 9 rovatban tartalmainkkal azoknak kívánunk segítséget nyújtani, akik felsőoktatásban szeretnének továbbtanulni. Mire érdemes figyelni az egyetem első félévében, évében, hogyan készülj fel, és egyáltalán mi alapján lesz jó a pályaválasztás. Mert mindenki tovább akar tanulni.

Az online felületeken megjelenő tartalmak jellemzően:

  • • interjúk
  • • egyetemek vagy szakközépiskolák, gimnáziumok fejlesztéseiről, eredményeiről, versenyekről szóló cikkek, riportok
  • • egyetemi és vállalati – a fiatalokat érdeklő – hírek
  • • pályázatok diákoknak, tanároknak, intézményeknek
  • • oktatásszakmai elemzések, kutatási eredmények
  • • tudományos munkák ismertetése (nyilvános PhD, TDK, OTDK)
  • • az egyetemi és középiskolai élet kihívásai, legjobb gyakorlatok bemutatása
  • • saját és releváns szakterületi kutatások ismertetése
  • • hallgatói önkormányzati élet, szakkollégiumi mozgalom bemutatása
  • • szórakoztató témák
  • • generációs társadalmi kérdések
  • • oktatási rendezvényekről, fesztiválokról tudósítás.

Rovatok

  • • Uni
  • • Én rangsorom
  • • Rangsorok
  • • Tudastár
  • • Munka
  • • Pénzügyek
  • • Példakép
  • • Kvíz
  • • Free

Rovatok bemutatása

  • • Uni
    Rovatunkban mindent megtalálsz az egyetemi képzésről, a felvételiről, a pontszámításról és az egyetemi életről.
  • • Én rangsorom
    A funkció regisztrációval lesz elérhető, feliratkozással: itt az összes rangsorunk elérhető lesz, amit testre is szabhatsz.
  • • Rangsorok
    Az UNIside saját és a világban elérhető, a hazai egyetemek szempontjából releváns rangsorok eredményeiről írunk itt. És persze a hazai egyetemek ezeken való szerepléséről.
  • • Tudastár
    Újdonságok az egyetemi tananyagban, az oktatásfejlesztésben, friss, tudományos felfedezések, tanulmányok, de mindezek előtt segédletek neked az érettségihez.
  • • Munka
    Pályaválasztási tanácsok, munkalehetőségek, tények, friss kutatások, jogszabályi kérdések a munka világáról és segítség az elhelyezkedésben, eligazodásban ami a gyakornoki programokat, diákmunkát vagy duális képzést érinti.
  • • Pénzügyek
    Hogy élj meg az egyetemi évek alatt? Milyen módszerek segítenek beosztani a pénzed? Hogy válj pénzügyileg tudatossá? Ebben segítünk.
  • • Példakép
    Interjúk sikeres vezetőkkel, művészekkel ismert és érdekes emberekkel, fiatalokkal, akik már elértek valamit és akik példaképként is szolgálhatnak a számodra.
  • • Kvíz
    Teszteld a tudásod: érettségi, műveltség, vagy humor? A hét több napján találkozhatsz fejtörőinkkel, hogy könnyebben menjenek a megmérettetések és tágítsuk a szemléleted.
  • • Free Érdekességek, programajánlók, kritikák. Az élet könnyed oldala, mert bár minden a tanulásról szól, lehet azt könnyedén is.

Szakmátszerzek.hu

Rovatok

  • • Mi leszek?
  • • Egészség
  • • Iskolák
  • • Kvíz
  • • Kikapcs
  • • Szakmák
  • • Munka
  • • Fősodor
  • • Videó

Rovatok bemutatása

A szakmatszerzek.hu weboldalon 9 rovatban átlagosan napi 2-3 új tartalmat publikálunk. A honlap indítása óta eltelt eltelt másfél év óta több mint 700 ezren keresték fel a szakmatszerzek.hu honlapját.

  • • Mi leszek?
    Szakmák, példaképek, sikersztorik, inspiráló történetek, jövőképek.
  • • Egészség
    Testi-lelki egészség, életmód, táplálkozás, munkavédelem, megelőzés és gyógyítás.
  • • Iskolák
    Oktatás-tanulás, tanárok-diákok, vizsgák, szakmai versenyek, ösztöndíjak, lehetőségek anyagi, lelki hatások.
  • • Kvíz
    Szórakoztató és edukatív fejtörők, rejtvények, kulturális, műveltségi és érettségihez kapcsolódó tesztek és kvízek. Publikált kvízeinket az indulás óta több ezren töltötték ki.
  • • Kikapcs
    Szórakoztató és könnyed tartalmak: programok, szépség, divat, zene és könyvek, humor.
  • • Szakmák
    Szakmák bemutatása, szakképzettség megszerzéséhez szükséges követelmények.
  • • Munka
    Munkavégzésről, szabályokról, lehetőgekről, bérezésről, foglalkoztatási formákról. Diákmunka, vállalkozás, jogi kérdések.
  • • Fősodor
    Szakpolitikai hírek, jogszabályi változások, elemzések, nemzetközi kitekintés, jó gyakorlatok.
  • • Videó Videós tartalmaink interjúk, montázsok, riportok, hangulatvideók eseményekről, fesztiválokról, kiállításokról.
További menü
Hamarosan...

Egyetemek és vállalatok: a felsőoktatás kulcsszerepet kap a tudományos és innovációs parkok fejlesztésében


Szerző: UNIside - 2025.11.18.

A teljes cikk eredetileg az UNI in&out 2024 Innováció kiadványában jelent meg.

Az elmúlt évtized Magyarországát jelentősen meghatározták a gazdasági fellendülést hozó beruházások, amelyek elválaszthatatlanul összefonódtak az innovációs célkitűzésekkel. Az országban kiemelt fókuszt kaptak az ipari, a logisztikai, a tudományos és innovációs parkok, amelyek pontos célkitűzések mentén jöttek létre. A kormányzati támogatások között is kiemelt fókuszt kapott az innovációs képesség fejlesztésére irányuló akciótervek megvalósításának segítése. A fogalmi tisztázáson túl a folyamatok és az ebbe az irányba mutató kezdeményezéseket, eredményeket igyekszik cikkünk bemutatni.

Az ország gazdasági fejlődéséhez szükség van olyan tudásalapú beruházásokra, amelyek hosszú távon fenntartható növekedést biztosítanak, ezért 2023 júniusában elfogadták a Kulturális és Innovációs Minisztérium egyik kiemelt stratégiai intézkedéscsomagját, a Neumann János Programot (NJP), amelynek elsődleges célja az innováció erősítése, és melynek egyik eleme, hogy az egyetemeket valósan összekapcsolja a gazdasággal. A program fókuszában a tudásalapú gazdaság és az innovációs ökoszisztéma megerősítése áll a meglévő intézmények fejlesztésén és új programok megvalósításán, szakmai és anyagi támogatásán keresztül.

A hazai egyetemek és a vállalatok közötti kapcsolat gyakran nem volt elég hatékony, vagy épp hiányoztak fontos elemek a folyamatokból, így az innovatív technológiák fejlesztések nem, vagy csak korlátozottan jutottak el a piaci hasznosulásig. Épp ezért elengedhetetlen, hogy az egyetemek, a kutatóintézetek és az ipar szereplői találkozzanak és elinduljon egy közös fejlődési folyamat.

Azzal a céllal, hogy Magyarország 2030-ra Európa tíz leginnovatívabb országa közé kerülhessen, a kormány több milliárd forintos támogatási programokat indított, mint például a fent említett NJP, amely elősegíti az egyetemek és kutatóintézetek, valamint a gazdasági szereplők közötti együttműködést. Ennek keretében a Nemzeti Innovációs Ügynökség (a továbbiakban: NIÜ) szakemberei is felvették a kapcsolatot az egyetemekkel, hat intézménnyel közvetlenül, és szorosan együtt dolgoznak a saját tudástranszfercégeik létrehozásában és ennek a működési rendszerének a kialakításában.

Az innovációs ökoszisztéma fejlesztésének eszközei

Az innovációs ökoszisztéma fejlesztésének nemzetközi szinten széles körben alkalmazott eszközei közé tartoznak a Tudományos és Innovációs Parkok (Science Park), amelyek az innováció központjaiként funkcionálnak, ahol az ipar, az egyetemek és a kutatóintézetek szoros együttműködésben dolgoznak új technológiák fejlesztésén. A 2024-ben kiírt címpályázattal a kormány célja az volt, hogy a Science Park-koncepció révén fizikailag is egy térben hozza össze az egyetemeket és vállalkozásokat, ösztönözve ezzel egymás igényeinek és folyamatainak jobb megismerését és a hosszú távú, szoros együttműködések kialakulását.

A címpályázaton való részvételhez a NIÜ-n keresztül az egyetemek szakmai támogatást is kaptak, a hivatal több egyetemmel közvetlenül is együtt dolgozik például a kapcsolatokat erősítő technológiatranszfer-cégek létrehozásához. A parkok felépítésének stratégiai célja, hogy a kutatás-fejlesztések eredményei – a tudományos mellett – gazdasági és társadalmi szempontból is hasznosuljanak, azaz a gyakorlatban alkalmazható innovatív termékek, szolgáltatások és megoldások jöjjenek létre.

A parkok létrehozása továbbá elősegíti a KKV-k és nagyvállalatok, az induló, innovatív vállalkozások (startupok) és a hasznosító vállalkozások (spin-offok) növekedését a jövőbe mutató technológiák terén.

A projekteknek köszönhetően olyan platformok jöhetnek létre, amelyek kreatív, támogató és innovatív környezetet teremtenek, ahol a kutatásokat és fejlesztéseket végző szakemberek hatékonyan dolgozhatnak együtt, megoszthatják a tudásukat és az innovatív megoldásokat. Ennek köszönhetően az ipari szereplők első kézből férhetnek hozzá kutatási eredményekhez és tudáshoz, amelyek nyomán mind hazai, mind pedig nemzetközi szinten versenyképes fejlesztések jöhetnek létre. Az egyetemek ugyanakkor elsajátíthatják a piaci, vállalkozói szemléletet, és a valós igények mentén fejleszthetik szolgáltatásaikat.

A Tudományos és Innovációs Park projekt koordinációját a Nemzeti Innovációs Ügynökség végzi, amely szakmailag támogatja a fejlesztési koncepciók kidolgozását, elősegíti és monitorozza a meghatározott fejlesztési elemek megvalósulását. Az ügynökség emellett egy útmutatót is rendelkezésre bocsát, amely tartalmazza a szakmai koncepció kidolgozása során az egyetemek által szem előtt tartandó, részben nemzetközi jó gyakorlatokból átemelt szempontokat.

A Neumann János Programban meghatározottaknak megfelelően a Tudományos és Innovációs Park cím elnyerésére olyan szervezetek pályázhatnak, amelyek elsősorban az egyetemi bázisú innovációs ökoszisztémára valamint kutatás-fejlesztési és innovációs tevékenységekre építő tudományos és innovációs parkot kívánnak megvalósítani, fejleszteni, és üzemeltetni.

Az elkövetkezendő időszak célja, hogy a Nemzeti Innovációs Ügynökség szakmai támogatásával az intézmények a fejlesztési terveik elemeinek megvalósításával elérjék a Tudományos és Innovációs Parkok legmagasabb szintjét. Ennek értelmében ezek a parkok képessé válnak nemzetközi szinten is elismert K+F eredményekre támaszkodva önálló, magas hozzáadott értékű, nemzetközi piacokon is versenyképes innovációs teljesítményt nyújtani.

A Science Parkok nemzetközi jó gyakorlatainak megismerésében és becsatornázásában fontos lépés volt a közelmúltban, hogy a NIÜ csatlakozott a 77 ország 350-nél is több szervezetét összefogó Science Parkok Nemzetközi Szövetségéhez (IASP). Az ügynökség tagsága az IASP-ben azért is kiemelten fontos, mert az e szervezetben összegyűjtött tapasztalatoknak, adatoknak és élő kapcsolatoknak hála az ügynökség sokkal hatékonyabban tudja segíteni a magyar egyetemek Science Park-koncepcióinak elkészítését és a megvalósításuk folyamatát.

A Tudományos és Innovációs Park projekt tehát lehetőséget nyújt a tudás- és technológiaalapú gazdaság fejlesztésére, a versenyképesség növelésére, a hazai ipar, egyetemek és kutatóhálózatok közötti együttműködések elmélyítésére. Összességében a Science Parkok fejlődése nagyban hozzájárulhat ahhoz, hogy Magyarország regionális innovációs központtá váljon, és lépést tartson a globális technológiai versennyel.

A címpályázat

A Tudományos és Innovációs Park cím elnyerésére pályázhatott tudományos és innovációs parkot megvalósítani, fejleszteni és üzemeltetni szándékozó, e célból megfelelő stratégiát kidolgozó felsőoktatási intézmény, felsőoktatási intézményt fenntartó jogi személy, felsőoktatási intézmény többségi tulajdonában lévő gazdasági társaság, konzorcium. A cím elnyerésének feltétele, hogy a pályázó rendelkezzen a tervezett parkra vonatkozó megvalósíthatósági tanulmánnyal, a Tudományos és Innovációs Park esetében tudományos és üzleti tervvel, és a területfejlesztés térségi feladatait ellátó, területileg illetékes szervek – a vármegyei önkormányzat, a Fővárosi Önkormányzat, a regionális területfejlesztési konzultációs fórum, a vármegyei területfejlesztési konzultációs fórum, a térségi fejlesztési tanács, a kiemelt térségi fejlesztési tanács és a hatáskörükben érintett területi államigazgatási szervek – tudományos és innovációs parkok létrehozását támogató nyilatkozatával.

A Tudományos és Innovációs Park esetében a pályázóknak többféle vállalási kötelezettsége van, többek között, hogy 10 éven belül önfenntartóvá kell válniuk, vagy hogy folyamatosan ösztönözzék a regionális kutatási-fejlesztési és innovációs (KFI) tevékenységet, a célterülethez kapcsolódóan duális és mesterképzéseket alakít ki a pályázat benyújtásától számított 5. éven belül, új doktori képzéseket pedig 7 éven belül. A további kapcsolódó pályázataikat már konzorciumban valósítják meg, és növeli az együttműködései és a kutatótevékenysége révén bejegyzett szabadalmaiknak a számát.

A tudományos és innovációs parkban tervez és kivitelez közösségi tereket és szolgáltatásokat, oktatási termeket, valamint közösségi irodákat is. A Tudományos és Innovációs Park-pályázatban a megvalósíthatósági tanulmánynak tartalmaznia kell a tervezett megvalósítási ütemezést, hatástanulmányokat, az adottságok és a tervezett szolgáltatások bemutatását, kockázatelemzést és a projekt célját, a Tudományos és Innovációs Park kapcsolódási pontjait az Irinyi Tervben vagy a Nemzeti Intelligens Szakosodási Stratégiában megfogalmazott fejlesztendő területekkel, valamint a tervezett költségeket.

A májusig benyújtható pályázatban be kellett mutatniuk a helyi nagyvállalatok, helyi klaszterek, helyi mérvadó és innovatív kis-, illetve középvállalkozásokat az egyetem vonzáskörzetében, jelezve, hogy mire van helyben igény és szükség, melyek a helyi erősségek, milyenek a főbb kutatási területek. A pályázatban bemutatott tervek az egyetemek modulárisan kellett felépíteniük, hogy a jövőre nyíló – valószínűleg a projekteket teljes egészében nem lefedő – forrásokból el tudják kezdeni a tervezett fejlesztéseket.

A teljes elemzés ide kattintva olvasható el.

Megjelent az UNI Innováció 2025

Érdekel, idén milyen újítások, fejlesztések kerültek napirendre? Mi a helyzet a munkaerőpiacon? Mikor segít és mikor árt a ChatGPT? Melyek a legnépszerűbb szakok idén az informatika képzési területen? Mindez, és még sok más értékes tartalom vár az UNI Innováció 2025-ös rangsorkiadványában.

Legfrissebb bookazinunkat már megtaláljátok középiskolákban, egyetemeken, az Inmedio és Relay hálózat üzleteiben, és a legtöbb Auchan és Interspar áruházban is, valamint rendezvényeken és online, a webshopunkban.

Hírlevél

Iratkozz fel hírlevelünkre!

Minden héten válogatott tartalmainkat kapod meg, hogy naprakész lehess oktatási, egyetemi, innovációs témákban.

Webshop: Uniside  Kiadvány vásárlás