Brutális lemaradás vagy digitális ugrás? – Ébresztőt fújt Európa legnagyobb oktatási expója

 A londoni BETT Show 2026 egyik nagy tanulsága, hogy bár a mesterséges intelligencia (MI) mindenhol ott van, az oktatás egésze még csak most kezdi kapizsgálni a technológia valódi súlyát. A magyar és a közép-európai piacnak sebességet kell váltania a fejlesztések terén, ha nem akar végleg lemaradni.

A napokban rendezték meg a londoni Excel központban a BETT (British Educational Technology Show) kiállítást, amely mára a világ legmeghatározóbb oktatástechnológiai eseményévé nőtte ki magát. A rendezvény méreteit jól jelzi, hogy a korábban gigantikusnak számító fintech expókhoz képest is négyszer-ötször nagyobb területen, mintegy 700 kiállítóval várta a látogatókat. A Makronóm cikke és a Fintech Világa podcast adása Suppan Márton (a Peak alapítója) tapasztalatai alapján foglalta össze a látottakat.

Az MI már nem opció, hanem alapvetés

Az idei expó legfontosabb üzenete egyértelmű volt: nincs többé oktatástechnológia mesterséges intelligencia nélkül. Az MI szinte minden standon megjelent, legyen szó hardverről, adminisztrációs rendszerekről vagy tanulást támogató szoftverekről. Suppan Márton ugyanakkor rámutatott egy ellentmondásra: bár az MI-vel való „plakátolás” általános, a legtöbb megoldás még gyerekcipőben jár. A piacon jelenleg az egy-egy részproblémára fókuszáló, egyszerűbb eszközök dominálnak. Az olyan valódi áttörést jelentő, komplex, rendszerszintű és hiperperszonalizált platformok, mint amilyenen például a PeakX is dolgozik még ritkák, de az irány egyértelmű.

Ha nem lépünk, lemaradunk

Mialatt a fejlettebb piacokon már az MI-ügynökök mindennapi oktatási alkalmazásáról folynak a szakmai viták, a közép-kelet-európai országokban még mindig csak ismerkednek a mesterséges intelligenciával. A jelek szerint a jövő már nem az egységes, „frontális” digitális tananyagokról, hanem a diákok egyéni tempójához és sajátos igényeihez szabott AI-mentorokról szól. Egy olyan személyre szabott oktatási modellről, amelynek adaptálásában régiónknak sürgősen váltania kell, ha nem akar végleg leszakadni a nemzetközi élmezőnytől.

A BETT 2026 rávilágított: az oktatás jövője sorsdöntő szakaszához érkezett. A mesterséges intelligencia nem csupán egy újabb eszköz a tanár kezében, hanem a tanulási folyamat alapvető újratervezése. Ahhoz, hogy Magyarország ne kerüljön hátrányba, a hazai ökoszisztémának sokkal bátrabb és gyorsabb technológiai adaptációra van szüksége.